Be nice, Work hard

        Be nice, Work hard。这是第56号教室的班训，也是雷夫老师在25年教学生涯中不断践行并启迪激励学生们的金玉良言。

    雷夫老师说：“我要学生诚实、友善、勤奋努力，那意味这我要先做到学生眼中最诚实、友善、勤奋努力的人，而且必须长此以往，无怨无悔。”他以身作则，无愧于班训的最佳代言人。他25年在洛杉矶的贫民区小学里担任五年级老师，他工作的教室25年不曾变化，他能够淡泊名利，不受世俗的影响，用25年的时间把自己平凡的工作做出卓越的成绩，在恶劣的环境下培养出无数优秀的学生。就凭这一点，就值得我们向雷夫老师致以崇高的敬意。

    其实，我们中国也有伟大的老师，千年之前的孔子就是一位，他在《论语》中《为政》篇就说过：“君子不器。”“不器”就是并不成为某一个定型的人。当已经修炼成为“君子”，那就好像一个很好的演员，演什么角色，就是什么角色。当演工友的时候，就是规规矩矩扫地倒茶，当演大官的时候，温温和和就是作官，干哪一行就是哪一行。“君子不器”这个学问，就是成为了真正的通才，否则只有变成专才、专家。对比一下，孔子的“君子不器”，和雷夫老师的“像莎士比亚写诗那样来扫街”，意义何其相似。

    雷夫老师在这本书中，以一个周五晚上带孩子去观看一场棒球赛做为线索，描述种种细节，旁征博引，深刻完美地阐述了自己的教学观念，并总结出“尊重时间、练习专注、避开电视、做出决定、肯定自我、不要自私、懂得谦逊、选择学校、坚持到底”各种要点。真是令我深深佩服和感叹。这本15万字的书，让我知道，居然在这个世界上，还有这样的小学老师，用这样的方法，来教育小学生。我边看书边做笔记，学到了很多很多方法。尤其文中所提到的电影和书籍，在书的最后附录中，详细列出了雷夫老师的推荐书单和电影。其中有不少书和电影，我自己也没有看过。已经决定按图索骥，慢慢找来自己先看一遍。其实我想到，中国的家长和老师，其实也可以自己根据实际情况，做出符合自己孩子实际情况的推荐书单和电影。

    是的，就如雷夫老师所言，孩子并非天生卓越，需要父母和家长不断灌注生命价值观，无论在课堂上、教室外，人生都是无限宽广的体验学习。是的，所以做为一名母亲，我也不断地努力体验学习，和孩子一起成长。

   最后，怀着深深的敬意和谢意，向雷夫老师致敬和感谢。


   2011年11月9日