我坚信,每一个孩子都是奇迹!_第56号教室的奇迹2书评-查字典图书网
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童宝蛋蛋 第56号教室的奇迹2 的书评 发表时间:2013-03-26 16:03:09

我坚信,每一个孩子都是奇迹!

     虽然我不是教育学家,连基本的教育从业者也算不上,但我却在心中坚定着这个概念,那就是“每一个孩子都是奇迹!”是的,我坚信着!
      对于教育特别是孩子的教育问题,作为我而言是在自己做了妈妈,成为母亲后才开始慢慢意识到,并展开学习序列的,想必很多的妈妈都会有如我一般的经历,如海绵般,求知若渴的吸允着所有的,自认为对孩子教养路上有益的知识和所有的讯息,好比如此方可不会在孩子的“奋斗人生”上,找错了跑道,输掉了“人生起跑线上的第一枪”。
      于是乎,家中常备的不再是老公喜欢的武侠小说,不再是作为媳妇最爱的电视剧集,而是各大电视媒体里的育儿节目,是广泛搜集,口碑良好的育儿书,这是我的家庭写照,也是很多家庭都有的,或者即将拥有的,不可或缺的影子。
      多多少少的我们都在育儿的路上走过弯路,爬过坡,也陷入过泥坑或是水洼之中,但宝贝对每一个家庭,对每一位父母而言都是心中的天使,最棒的恩赐,所以我始终认为孩子面前,人人平等,没有好孩子与坏孩子之分,如果一定要在孩子的面前将他们分出几个层次,多个标准,那就是作为我们的错了,一定要将成人世界的标准,在孩子们天真的世界里画上几个框框,好像如此我们也是那个世界的主导,也便更具话语权一样,但事实上而言,那是属于他们的世界,理应由他们自行主宰,作为我们而言,只是他们人生路上的引导者,而不应该喧宾夺主,或是大权在握。
      飞落人间的天使,都有一对洁白的翅膀,上帝在给予我们天使时,并没有将天使做区别化处理,没有分出等级,列出层次,可以说如此只为告诉我们,每一个宝贝都是一样的,带着浓浓的爱,满满的期待来到我们身边,并用一颗未知的心来慢慢探索着这世界的一切。
改变孩子认知视角和心态的不是上帝,不是孩子自身,而是我们这些家长,可以说我们给予孩子们怎样的心态,如何的环境,怎样的教育和发展模式,都会在潜移默化之中影响到他们的现在和虽然遥远的未来,心中根植的意念也好,规则也罢,都会在孩童时起陪伴孩子的一生,作为家长而言,可谓责任在肩,不能不重视,也绝不可忽视。
     雷夫老师说:“每个孩子都是未经打磨的原钻,只要老师和家长付出努力和爱心,正确地引导孩子健康成长,他们总有一天会闪闪发光,成为这世界上独一无二的钻石。”我坚信,你呢?所以我们一起开始吧!

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