社交能力，从孩童时期开始培养

现在，人们越来越重视社交，也越来越意识到社交能力之于一个人的重要性。但我们往往待到成为一个广泛需要社交的成年人时才获得如此意识，并有所锤炼。看了《如何培养孩子的社交商》一书，我才懂得并意识到：一个人的社交能力、社交商是要从孩童时期就加以重视、开始培养的，孩子也是需要广泛的、良好的社交并具备相应能力的。幸好，我的孩子才两岁半，现在开始培养他的社交商还来得及。

这本书的作者是美国著名心理医师、培养孩子社交技能领域的带头人凯西•柯恩，同大多数国外作者写就的家庭教育类书籍一样，这本书具有专业性强、理论丰富、来自于作者多年实践案例的经验总结等特点。

作者根据自己多年的心理健康实践经验，总结出孩子在社交领域需要解决的十一大要点问题，并针对这十一个要点问题设置了一个由易到难、逐步递进的解决办法，培养孩子社交商的11个步骤：创造良好开端、加入到伙伴当中、学习沟通交流、读懂社交信号、提高自我尊严、处理戏弄嘲笑、管理压力问题、解决社交问题、化解冲突矛盾、控制愤怒情绪和学会融会贯通。

在具备一定社交能力，有着相当高的社交商的成年人看来，这些社交问题似乎微不足道，很容易解决，但是对一个社会认知和解决问题能力都尚未成熟的孩子来说，社交问题可能是困扰甚至因此而影响他一生的重大问题。一个陷入社交困厄局面的孩子，会令他的整个孩童时期灰暗、呆滞、缺少快乐，我相信。因此，身为孩子父母的我们，千万别忽略了孩子社交商的培养。

培养孩子社交商的这十一个方法、步骤，似乎还无法应用到我那才两岁半的孩子身上，一方面他才那么小，很多社交问题还没有出现也无法显现；另一方面，从目前来看我的孩子的社交能力还可以，他性格开朗外向，乐于跟他人进行语言交流，会用稚嫩的语言和方式进行简单的人际交往沟通。尽管如此，我仍然觉得自己有必要好好学习和了解孩子在社交方面容易陷入的困境，和相应的解决办法，从未雨绸缪的角度。

有一点遗憾的是，如果不是在作者进行临床治疗了那么多存在社交问题的孩子之后才写就的本书，如果能有一本书从正面的视角、在孩子尚小还没有出现社交问题时，来提前指导家长应该如何培养孩子的良好社交商，那该有多好！