社交商培养教材

人是集体是社会的动物。我们看到在学校里，总有一小部分孩子不那么融入班级活动，别人很高兴的参与活动，TA则冷冷的呆在一边，显得很不合群。别人出去活蹦乱跳的时候，TA则枯坐与教室，显得闷闷不乐。一些人在学校虽然学习成绩不怎么样，但很会交际，在社会上混得不错，甚至有的混得风生水起。而另一些人在虽然学习还行，但进入社会后显得格格不入，成为宅男或者宅女，生活很孤单。我以为，这样的人就是缺少社交商。我们听多了智商、情商、逆商之后，又知道了，人还需要一种社交商。
对我们中国而言，已经实施了30年的计划生育，产生了不少独生子女家庭，独生子女相对对于双子女、多子女家庭而言，孩子普遍明显存在一些自我为中心，缺少了与兄弟姐妹玩耍，天然就少了学会与别人相处，锻炼社交商的机会。
就我家的孩子来说，她在上幼儿园之前，很缺少同龄玩伴，基本上都是很我们大人相处。碰到亲戚朋友都不说话，碰到亲戚家的孩子也不知道怎么交往，一起玩东西。读了半年幼儿园之后，我觉得有一些进步，有时能跟其他的小朋友玩一会儿。
也看到，有一些孩子不善与人交往，显得孤僻，我们也往往只是鼓励一句：去跟别的小朋友玩吧。或者对总是欺负别人的小朋友说：不要欺负别的小朋友，要好好相处。但孩子还是打在了一起之后，我们就只好将孩子分开，不让他们在一起，并不知道该怎么去教他们相处。
《如何培养孩子的社交商》是一本很好的书，社交技能既然不是与生俱来，那么，就需要培养，介绍培养的技巧的书籍似乎并不多。青豆书房引进的这本书就很好。作者为美国著名心理师，具有多年的研究和临床经验。全书介绍的技巧排列成基石，从最基础的加入伙伴当中，学习沟通交流到控制愤怒情绪，学会融会贯通，一步一个台阶。读了这本书，我觉得不仅是对培养孩子如何社交有帮助，对我自己如何与人交往也有帮助，如何处理嘲笑、如何控制愤怒情绪，这真的需要修炼。
本书对如何培养孩子的社交商的指导是很贴心的，步骤分得很细，书中一些漫画从正反两方面来告诉我们该如何做，不能如何做。本书可操作性强，老师或者家长看了，可以教孩子逐步去练习，真正提高社交能力。