社交商是可以培养的

读这本书之前，我是万万不会相信一个人还存在社交商的，也不会相信每个人的社交能力并非是与生俱来的这样的现实。当然不是因为我有多么固执或顽固不化，只是在我的认知中，社交商应该是现代人为了衡量一个人在社会中的活动能力以及存在能力的高低才制造的，即使真的存在，也会跟智商、情商基本一样，是父母赐予和与生俱来的天然产物之一种，不是任何人所能控制和改变得了的。

读《如何培养孩子的社交商》让我彻底改变了这样的认知，也明了了一个人在拥有了一定基础的知识储备和技能储备之后，只有再拥有一定的与人沟通和交往的社交能力，才可能在未来的社会生活中不至于有太多太多的障碍和压力。

本书阐述了社交能力培养之于一个孩子成长的重要性，还从父母在孩子的成长过程中应该扮演怎样的角色，和在培养孩子的社交能力过程中应使用怎样的技巧等方面逐渐展开，作者以讲故事、做游戏、搞测验等喜闻乐见的方式，让阅读者不仅知悉并笃信了社交技能绝对是可以通过训练来提高的这样的道理，还获得了如何让孩子在有趣的游戏中达到有效的社交能力的训练。

其实没有谁是不希望自己的孩子能够获得各种各样的能力的，否则社会上那些名目繁多的补习班、培训班也不会那么拥有市场了，但是，同那些集中的填鸭式培训不同，借助于《如何培训孩子的社交商》这本书，美国著名心理医师凯西•柯恩带给我们的是“贯彻生活始终无处不在的培养与培育”的教育理念，她针对自己总结的小孩子在社交领域需要解决的十一大要点问题，设计了很多涉及到家庭生活、教育之方方面面的小测验和小练习，使家长和孩子通过完成测验、讲故事、玩游戏和在游戏中进行情景模拟、角色扮演等方式，就能达到激发孩子与他人互动的兴趣和获得与他人沟通的能力。这是一个漫长的过程，但是我相信只要我们坚持就一定会有所收效。

《如何培养孩子的社交商》是一部不仅能够给以为人父母的家长提供育儿指导的书，在我看来，它也同样适合于各种年龄的阅读者，因为作为一个孩子的母亲，我不仅在阅读的过程中获得了某些培养孩子社交能力的技巧，也获得某些对于提高自身社交能力的知识或技巧。