做个广告吧——建议老师们都看看这本书

这本书实在值得在老师和家长中间推广。

书本的原定读者群应该是在校老师，而且是从幼儿园开始到小学的老师，旨在引起老师们和校方对引导孩子进入阅读世界的重视；同时，该书非常详实有效得介绍了如何在学校进行不同的图书阅读推广，以及如何建立阅读俱乐部，如何引导孩子进入快乐阅读天地等等。

这是一本相当好的工具书。

阅读的世界，对于孩子来说是享受认识外在和自我的过程。在过程内外进行深入思考，能有效提高孩子的思维深度。具有自由思维的人群，往往有旺盛的创造力和探索力，具有这两种能力的人，无论对科技还是文化都会有个性化的，具有美感的认识。这样的人多了，对社会进步的作用就毋庸置疑。

可惜，在教程内容考核为主的学校教育中，有效引导阅读对校方来说难度非常大。最直接的威胁就是——如何保持并引发孩子个性的同时，能保证学校的教学制度。在小学一年级，老师们好不容易用“咆哮”和“怀柔”营造出来的整齐划一的教学氛围，怎么能放任“阅读”去保持住不同孩子的天性!？

比如，我，就在给儿子辅导他的语文试卷时，给出过好多老师打“叉”的答案，我不认为我的答案是错的，至少这答案是可以被解释的。就比如我会在我自己的文章里用很多的句号，将一句话断开，那样来表示我自身思维的顿挫，而这样个性的表述，只能让自由阅读的人接受，绝通不过咬文嚼字这一关。

可是，每份试卷都有“标准答案”，尽管相当多的人知道，生活并没有“标准答案”！

最后再推荐一下这本书——请在教育中的人，都来看看这本书吧！仅有家长努力，是不够的！