三位交换生的奇幻之旅

由于自己刚当父亲不久，所以对于各种教育类的书籍都很感兴趣，加上这本书又冠着Smartest Kids这样的名字，更让我好奇，梦想着读完了是不是就可以让我培养出smarter的儿子了。读完之后才发现里面更多的是各种教育理念的对比和各种传统思路的颠覆，如果你仅仅需要一个很明确的行动指南的话，那就直接看我这篇文章的最后一句...
        对了这本书看上去挺厚，其实一半都可以不看，因为后半段全是各种数据来源和索引等，所以大家阅读起来也不用压力太大。一方面感叹老外的严谨，另一方面觉得这个买书钱是不是有点什么了。（让我联想到国内引进的Lean In 向前一步也是，后面的引用还全部翻译了，真是难为译者了）。
        作者一直想研究到底什么因素导致了孩子学习能力的差异，是种族，文化，教育投入还是国内环境，这时候PISA的结果让作者有了新的研究方向。PISA简单的说是OECD搞的一个考试，旨在通过一种智能的测试来评价思考力和沟通力这些当今社会生存所需要的能力，这个考试不做介绍了，各国对于最后的成绩也是各执一词。作者只是从中选取了三个成绩很高的国家来去分析其中教育制度的不同。为了更加真实和接地气，他跟踪了三名美国的交换生，这三位要分别去芬兰，波兰和韩国学习一年，这本书就是基于这样的跟踪而来的。
        书里面的各种素材很多，我这里就挑一些比较印象比较深的供大家批判：
        芬兰
        芬兰的老师不是随便可以当的，难度堪比进去美国的MIT，必须都是Master Degree，学制是六年，在一年的讲课实习期间会有三位老师做你的导师，各种批评与自我批评:P 当然老师也是极为受尊敬的职业
        说说芬兰的大考，要持续三周，长达50个小时，其中两天的芬兰语部分考试是这样的，第一天六小时写多篇议论文，第二天六小时从14个题目中选一个写篇长篇的，列一个其中的题目供大家参考：为什么中东的和平实现这么难呢...对了，补充一句考试前是要监督通过浴室的哦，为了防止作弊....
        芬兰小朋友都是下课后自己回家，没有各种补习班，交换生Kim问同学为什么你们这么在乎学校呢，她的同学非常诧异的回答了下面这段话"How else will I graduate and go to university and get a good job"
        补充一点，芬兰的邻居挪威的PISA成绩要比芬兰差不少
        
         韩国
         刚到釜山的Eric第一天就被教室里三分之一的学生在课堂上呼呼大睡而惊呆了，这样的教育怎么能让他们的PISA成绩遥遥领先呢。其实Hagwons 补习班才是韩国教育的主力军，补习班发展到了国家要立法禁止补习班超过11点，还有警察巡检，后来发展到了需要线人举报奖励这样措施来给孩子多一点的睡眠。
        对于一次考试成绩不好，美国学生会说这次考试太不公平了，或者好吧，不是每个人的数学都很好，但是对于韩国学生来说就意味着我没有足够努力，下次我要加倍努力。韩国TOP3大学是整个学生的梦想，所以和我们一样在高考期间采用了各种措施来保证考生的考试不受影响，但有一条我们好像没有，为了避免考生在听力考试阶段受到干扰，飞机是要禁止起飞降落的...
         韩国的辅导班已经形成一个大的产业，包括了各种Rock Star老师，上市公司，形成了一整套的严格考评体系，竞争也十分激烈，真正的free market。
        当然这种文中称为pressure-cooker的模式也正在改变。
        
        波兰
        波兰能上榜想必出乎很多人的意料，但是这个多灾多难的国家给世界证明了教育和投入，环境关系不大。
         波兰的教育腾飞来自其教育制度的改革，形成了一个225页的橘皮书发给所有学校：第一搞了一个统一的教学大纲，这个教学大纲不是事无巨细而是列出了基本目标，把具体细节留给了老师，同时要求其四分之一的老师回炉接受重新教育，第二搞全国统考，第三延长学制一年到16岁后才可以考取职业学校或者大学，这样不可避免的引起了在校生的增加，因此来了第四条就是增加学校的自主性，由学校自主选教材。不过后来这位教育部长辞职了，作者问其如果他能回去继续这项改革，他还想做的一件事情是什么，他这么回答的“The teachers. Everything is based on the teachers. We need good teachers—well-prepared, well-chosen. I wouldn’t change anything else.”
         补充一点：波兰学生参加类似高考是会盛装出现的...

        开头提到这本书其实是教育制度对比，我这里没有列出美国教育制度的情况，大家有兴趣的还是亲自阅读下，也许会颠覆你对于教育的理解，举个例子吧：作者去参观一个美国的贵族学校，学校各种豪华各种现代化，有位家长问这个学校有什么缺点呢，介绍人员蒙了，想了想回答道，我们的数学可能比较弱，反过来家长们蒙了，介绍人员又补充一句，这里的球踢的不错，这时所有的家长欢欣鼓舞。
        对了，到这里你也许会有和我一样的疑问，为什么不研究中国呢，我们可是最擅长考试的啊，下面这句是作者给的解释：
“ I studied other places, too, places with sky-high scores like Shanghai, China, and Singapore. But I decided to focus most of all on developed democracies, countries where changes could not be made by fiat” 呵呵，仅复制，不评论。
        最后作者也在附录给了一个如何评判一个好学校的指南，虽然很好，但是对于中国这种不能给你很多选择的特殊国情下，我们只能做点我们力所能及的:PISA的成绩研究证明每天跟孩子一起阅读对于成为最棒的孩子是非常有用的！