好的为我所用

    这本书名气很大，说是看李跃儿，这一本足矣。可能期待太高，看完感觉没有传说中的好。特别是整体结构混乱，小标题莫名其妙，再次看的时候，翻看目录就不知道看到哪了，看过的内容在哪一章节。
    李跃儿在教育实践中的很多实例看了很有感悟，特别是第一个杨一帆的例子，看得我眼泪哗哗的，站在家长的立场上，觉得这样有耐心、了解孩子、能解决家长问题的老师太难得了。
    最后很大一部分在讲绘画，很多观点比较认同。最近朋友也开了绘画班，讲究教孩子技法，先示范然后孩子跟着画，隐隐觉得这样教有点不妥，但现在家长急功近利，要看到孩子在这段时间学到的成果，画不出像样的画就很难说服家长。
    说到底，不管作者名气有多大，书的名气有多大，不能盲目照搬，都是一个原则，好的为我所用。