核心的内容有价值

在我读过的几本育儿书籍，李跃儿的中文笔是差些，结构也有些欠缺。但是认真看进去，还是能够发现隐藏在文字间的精华。比如她对教机的捕捉，对儿童敏感期和东西方文化差异的理解还是有值得吸收的知识。

我看早教并不是看华美的文字，而是要看核心的价值。读过尹建莉、小巫和李跃儿的书后，我感觉尹建莉不愧是语文教师，文字最佳，但是小巫对蒙氏教育的理解比尹建莉更深刻。比如尹建莉倡导孩子早期阅读要用手指点着文字，给孩子看的同时念给孩子听。这在小巫看来是剥夺了孩子在聆听故事时充分展开想象的机会。小巫建议读故事时不让孩子看书，未来他上学后再给孩子看或用来识字也不为晚。因为早期阅读更重要的意义是发展孩子的想象力。尹建莉的做法相比之下还是有一定的功利心，是把识字当成一件大事置于孩子发展想象力之前了。

凡是持优先发展孩子软性素质观点的朋友相信也会对此有自己的见解。

最近又刚刚在读孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》，感觉这本书对孩子的敏感期有一个比较系统的讲述。不过还是等读完后再来评价吧。