西尔斯育儿经（1）

上初中的时候，我的小外甥出生了。在他的成长过程中，我们一家人都是凭感觉在教育。如今，他就要上大学了， 还好，人没有变坏，但是也有一些小缺憾， 如果能早些了解一些方法，或许他的成长可以更好。 所以看到这本书的时候，特别有感触。

依附性养育，一句话说就是父母“通情达理”地培养“通情达理”的孩子。这种教育方式的基础是和孩子建立亲密的关系。在这个亲密基础上，加入技巧，沟通和权威，才能够建立起浓厚的亲子关系。所以叫做“依附性”养育。

依附性养育的十大原则：

1. 尽早建立亲密的亲子关系。孩子对父母信任，了解父母的期待，就会尽量去满足父母的要求

2. 了解你的孩子： 了解适龄行为，孩子在每个阶段因为心智发育问题，有自己的行为特征；了解孩子的心思，用孩子的眼光来看问题，这样可以更好地引导孩子。

3. 帮助孩子尊重权威：权威的两个特征是和蔼+智慧。 首先孩子对你信任了，再去用智慧来建立权威。 权威的建立不是靠生硬的打骂和命令。

4. 为孩子确定规则：需要为孩子确定规则，创造环境，这样他们才能在一个安全的环境下充分满足自己好奇心去了解这个世界。

5. 期待孩子服从管教，而不是强制性地控制：要把正确的行为和行为底限理智地传递给孩子，在他的脑袋里形成印象。 不是单纯地制止。

6. 用榜样来教育孩子：父母要做到言传身教。

7. 培养孩子的自信： 孩子如果有正面的自我形象，就会容易被管教。

8.塑造孩子的行为：在成长过程中循序渐进地教会孩子什么行为是可以接受的，什么行为时不可以接受的。

9. 培养谨慎的孩子： 让他们为别人着想，考虑到自己的行为给别人带来的后果。

10. 善于交谈和倾听：这个针对孩子的话术，是我比较感兴趣的，也是可以践行的。当然话术开展的基础是按照如上的原则。

光看这些原则，还是觉得很混沌。如下是一些我觉得有用的要点。

1）关于“惩罚”：肉体的责打和言语的斥责会对孩子造成心理伤害，可以采用“暂停”的方式（让孩子单独呆在一边几分钟或者一段时间），然后再进行引导。

2）关于“夸奖”： 应当夸奖孩子的行为，而不是夸奖人；夸奖要实事求是；改变夸奖的形式，除了口头，还以书面。

3）关于“撒谎”： 这个特别要注意孩子的年龄。 有时候孩子只是在幻想，在编故事，7-9岁就会过了这个年龄段。孩子幻想的后面有自己的愿望，所以对于这种幻想，应该表示理解。可能的话，积极帮助孩子完成他的愿望；有一种撒谎是为了取悦大人，这种情况要让孩子认识到规矩原则问题，也要让孩子认识到父母对他的爱是无条件的； 因为害怕受到惩罚而撒谎，要注意父母不要情绪失控，而应平静地让孩子敞开心扉。

4）关于“诚实”：父母首先不要撒谎，也不要帮孩子撒谎；给孩子传达“我要你说实话”的信息，孩子的智力还没有发展到可以用情境来处理问题的程度，所以只要传达这个理念就可以了；如果孩子撒谎了，必须纠正；也要让孩子明白不是所有的实话都要说出，而应教会他考虑别人的感受。

5）关于“自尊”：也就是要让孩子觉得自我有价值。建立对自己孩子的敏感，对孩子做出积极的回应；父母自己要自信；给孩子正面的表现；和孩子一起做游戏；用名字称呼孩子；鼓励孩子发展自己的能力；推动孩子向往成功；谨防攀比的心理；帮助孩子抵御自尊心的侵害者，对孩子和朋友之间的关系进行监管；让孩子承担起责任；监督学校对孩子的影响；让孩子明白家庭是他永远的温暖大本营。

6）关于“害羞”：要让孩子明白害羞不是一件坏事，但是不要给孩子贴上“害羞”的标签，这样会使孩子觉得不对劲，变得更加害羞； 让孩子公众表演之前，要实现沟通。

7)关于“胆怯”：要让孩子明白胆怯并不是错的， 是正常的，要认可他的恐惧感，给予体贴和同情， 不要说贬低的话，比如“这有什么好怕的”等等；家长也不要传递恐惧感，不要让孩子看恐怖片；

写着写成了笔记。等未来的几年进行实践后，我会有更多的感触吧。