毁人不倦——真实的当代教育现场

这本书情节并不复杂，语言并不温润，细节或许还可以推敲，连纸张也是耀眼的纯白，实在一般。但本书写的都是我们身边的现实，一经凸现，立即让人触目惊心。

真实的东西，总会让人震撼。就像我当初阅读吴思的《潜规则》一样。不同的是，吴思写的是中国社会；而这本书写得仅仅是中国教育(其实主要是中学教育)。

比如，开头写苏笔的大学生活。无所事事的大学生活、有所事事的大学生活，结果都是一样：连基本的身存技能都不具备，却还趾高气昂，其实还不如农民工踏实肯干爱学习（这不是歧视农民工，我爸也是，我爸被很爱钻研木工技术，所以他混的比很多人好）！因为大学都是和主人公苏笔一样混过来的。混完大学，你还不能怪大学，因为大学老师上课尽是扯淡，有的甚至连“淡”也扯的不好玩，你还能指望他们教你什么求生技能呢？这帮只会面对书本、面对理论、面对一帮傻逼孩子扯不咸不淡的蛋的人，他们就是这个教育制度培养出来的什么都不会干的怪物，你能怪他们吗？不能，是吧？因为大家都这样！

接下来，苏笔开始了求职生涯，和我们所有不学无术的待业青年一样，他也非常惶恐不安。他认识到了在这本书中经常出现的一个道理：生活就像强奸，没反抗，就享受吧！——没错，这就是现实，你就享受吧！他慢慢的认识到在中国人情世故的重要性，他爷爷告诉他：“教书是很简单的，关键是做人！”这句话我也听过，我第一位亲表哥告诉我的，他是一个师范毕业生；像本书主人公苏笔一样也是花了不少钱、不少心思、不少礼品，做好了“人情世故”，最终如愿当上人民教师的。

书里的事我相信都是真的，而且在中国这片神奇的土地上普遍存在并继续发生着。——这也很正常，相信你看到了也会觉得这很正常，现在大家不都这样吗？没错，这就是可怕之处，大家觉得这很正常。并且“我们没有意识到我们再演一场戏，这样的戏，在中国所有的场合都在上演”。我们国人骨子里面都有一种“做戏感”，觉得自己的生活就像演演戏、骗骗人。因为，大家的都一样。如果你说点真话，别人就会说你是一个怪人、异端、怪胎什么的。所以，该怎办就怎么办吧。现实如此，你何必自寻烦恼？好好活着，是不是？

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本书后面的内容，关于教室吃回扣、学生早熟瞎搞等等等等的问题，其实，我们也见惯不怪。中国的老师们也要生活不是？他们也有一家老小，又不像人家外国老师一样待遇高、受人尊敬。中国的孩子们也很无聊，从小玩不好、学不好，终于等到大学不自由一下？事实就是这样，你能怎么办呢？

当然，作者还是让苏笔和别的几位老师在小说里挣扎了一下，至于结局如何？自己去看吧，或许杯具，或许温暖，已经无关紧要。问题已经摆给你了，就像一根刺一样扎进你的脑门了。