混合式学习一定会开花结果

视野大于效用。
看到美国学校的教学条件、教学方法，还是很感慨，中国至少要落后5年吧。这种视野也让我们看到中国未来教学的一些方向，同时也让人感到使命感。因为有了互联网，中国与世界先进的教育不再遥远，最好的教育也不是我们做不出来。
全书的主要目标看起来是要说明如何在学校掀起一场教改革命，这在美国就是很难的，那么在中国它就可能是一个通过此种模式根本行不通的事。也许中国要有一些中国自己的办法，我现在已经有了一些想法，接下来看看能不能用这种办法搞一搞。
就方法论来讲，混合式教学没有一定之规，怎么混都行，要根据学校学生的实际情况。但是教育有一定之规，好的教学模式不能为了模式而模式，一定是符合教育、认知基本规律的，要想落地得好，光靠这本书显然不行，看来是要系统学习一下教育学理论的时候啦。
克里斯坦森选择了教育这个领域来说颠覆式创新，感觉意义不是太大，只借用了一点点基本理论，教育的创新多半还是延续性的创新，未消费市场和颠覆式的空间比较小，保守而非商业化的教育界也难以接受颠覆式的创新。
理想和情怀不好需谈，也不可不谈，希望咱们能为孩子们教育这个事做点什么吧。