“爱”不可以作为筹码

摘录：
    “家长对孩子的爱超越一切事物，应该是孩子在世界上永不会失去的东西。因此，家长不应随便地用它作出要挟或作为交换的筹码。

    这份爱是孩子成长过程中最大信心及活力的泉源。因此，孩子必须对这份爱没有任何的怀疑。

    这份爱若在家长的语言中表现出带有条件的话，孩子会对亲子关系的崇高程度有所怀疑。因为这份爱，正是亲子关系的基础和支柱。

    这份爱若因为孩子做的某些事失去的话，孩子渐渐会变得不在乎它，也就是不在乎这份亲子关系。因此，不要什么事都把它抖出来做条件。

    家长若对孩子开出条件，把这份爱作为筹码，孩子他日也会把对家长的爱作为筹码。今天的社会中，很多亲子关系完全破碎，便是这个原因。”
  
感想：1、人生命中最大的幸福就是确信自己是被爱的，完全因为我们的本色而被爱，或者说尽管我们是这样的人，依旧被爱。 无条件的被爱是我们每个人心中最深沉的渴望。我们要理解自己心中的这种渴望，理解爱人和孩子心中的这种渴望。

 2、无条件的爱应是亲子关系的基础，可并不是不需要奖惩等教育手段了。不过没有上述基础的教育手段是无力的，没有效率的。

3、很多老人可能都隐隐约约明白这个道理，所以溺爱孙辈，是只有认识，没有手段。而大部分老师是只有手段，没有爱作为基础。

4、无条件的爱是学不会的，努力不到的。努力去做，努力去表达都是做作，而孩子是会轻易看穿这种做作的。

5、学校里老师们都有熟练的手段、方法来控制学生，但大部分的老师都缺乏爱，他们对学生的爱是基于表面的条件，因为学生的乖巧，聪明等特质而喜欢学生。当孩子在家中还是只有这样的环境，家庭成员之间充满控制与被控制，反控制的手段而不自知，他们会认为爱就是如此，然后一代代循环下去。

6、每个孩子都不仅是我们自己的孩子，也是上帝的孩子，他们只是经我们来到这个世界上。孩子是上帝给我们的礼物，不仅带给我们欢乐和幸福，同时也是促使我们自己成长的要素，因为有了孩子，所以才真正的学习爱，懂得爱。