献给孩子的作文书

拿到书之后立马大概浏览了一遍，恩，正是我想要的那种感觉。

想起以前初高中时期，每次发新课本，除了一本标准学习的语文课本，另外还有一本课外选读本，A4那么大的，里面大都是鲁迅、朱自清、沈从文类，还有一些古文夹杂，我一般都是先看完课外本，一篇不落，但那时人还是朦胧状态，囫囵吞枣式的，只为看书而看书。也许是厌烦了，每次语文课上，各种中心思想提炼、各种分段落，语句构造解析，费尽心思琢磨作者当时所想，却不知道或者不顾自己所想。等老师几节课反反复复讲完那一篇课文，我已经很讨厌那篇文章有时甚至将厌恶移驾到作者身上，这不是好事。

我喜欢自由自在的看，不要有人追着我们问作者写这篇文章的明义暗指，怎么划分结构。现在想来，方法错啦。那时候，我们需要的是引导，不是强制性的，按照框框架架按部就班去读文而打消阅读的积极性。没有阅读的兴趣，什么都是白搭。谁都知道过犹不及不好，不小心却很容易犯。

自小我就喜欢搜罗各种小人书看，家里的能看懂的都被我翻过，鬼怪聊斋，传奇怪谈，不过都是翻译过来的简易故事本，只有一个基本的故事发展，大都是一些简单中国特色文化的扬善惩恶思想，扬得很高兴，惩的特解气，想来，我以前的那种非黑即白的思想应该是受了那时那些书潜移默化的影响。所以其实选书很重要。

第一册我很喜欢，分四篇：幻想、变形、动物、人与事。选篇大都短小精悍，且轻松玩味儿，很容易上瘾，适合小学生读，配合作者在文后的解析和引导，让人很有欲望去找相关的作者的文章或者完整的小说来读。现在大荧幕上好多经典电影动漫，大都是外国引进的，每次我都惊叹他们丰富的想象力与创造力。这块儿中国人确实需要开发和释放想象力。我想我的想象力是还未开发已被杀，救不回了。

其中动物篇里面作者对《吹小号的天鹅》的赏析很精彩。对于小孩子思维模式的形成及探讨很值得我们去仔细思考。

第二册都是很有文字功底的中国作家的选文，篇幅较长，适合有一定阅读量的学生。当看到须一瓜作家用黄博浩同学的身份写的检讨书，经不住乐了，还真是写作文写文章不是成语用的多就是好，想想我也曾犯过这样的错误，成语堆砌，还尤为自得，总觉得这样出来的作文该会博得老师的夸奖以及高分。不过这也不怪我，我是被新华书店各种优秀作文选引领着一路向西狂奔而去的。最主要的是老师们都说那些都是好文章，而且书皮上标榜着满分作文，毫无意外我为了考高分，就很没骨气生搬硬套，结果往往画虎不成反类猫。

我是很久之后才明白写文章不一定非要有什么目的或非要有华丽的词句的，讽刺赞美还是别的什么，其实往往有的人只是好玩，有的只是不喜欢说而喜欢写……而且，有感而发准确表达就行。作者叶开大概就是这个意思，他反感中国长期语文填鸭式的应试教育，很想小心的保护孩子们的想象力和创造力，所以才想着弄了这么一系列书，虽然名字《这才是中国最好的语文书》有点俗，但里面的文章一点都不俗。

这两本书能看出作者是用心在选文，并且用心在赏析和解读。如果以后给我孩子买作文书之类，我一定首选这类。我想他/她会喜欢的。