笔记

很多动物选择食物的例子告诉我们，动物不仅仅是为了满足自己的生存需要而吃某些食物，它们也是为完成大自然的某个使命而吃。不管是生物还是无生命物质，所有成员巧妙合作，都是为了整个大自然的和谐存在而进行的。这个世界并不是为了让我们享受而存在的，但我们的存在却是为了让这个世界继续向前发展。

不要刻意不让孩子接触容易打碎的东西，若它们被打碎，这种结果就是在对孩子粗鲁动作提出警告，警告他们要小心行事。

不为儿童的自然发展设置障碍

情景模拟玩具给孩子提供了一个假的厨房、工具等环境，对小孩并没有什么用也没有吸引力，不如让他们参与到真实的生活场景中。

老师示范教具要靠操作演示示范，不用多说。

当孩子自己玩得很好的时候，不要打断他。

不要忽视孩子的情绪需求，也不要过分夸大他的感受，要给予适当的满足。

想象不是建立在现实和真理的基础上，就容易成为负面的力量，压抑智利的发展，阻碍真知的展现。所以要培养孩子的想象力，我们要用建立在事实基础上的知识经验来丰富孩子的头脑，让孩子成为环境中事物的主人，自由成长。

佩服作者，对孩子的成长，抱有如此自由纯粹不功利的心态。一切自有天意，相信孩子会自然盛放，我们只要在一旁安然守护即可。即使经历过两次世界大战，依然对这个世界抱有如此美好的想法。以及，她也太会写了吧，啰里八嗦这么多废话，写得还这么流畅