背了那么多单词，却依旧学不好英文

早就知道樱桃老师，也买了她的第一本书，虽然还没看完，但对很多教育方式深感赞同。基于多年的英国教育理念，樱桃老师的第二本书从出版我就一直有所关注。特别是自己对儿童教育开始热心以来，关于儿童教育的理念一直非常关注。

这本书主要围绕儿童英语教育的方式方法，总的来说，第一是培养兴趣，第二是多样化教学。生活中的万事万物都是很好的教育素材，儿歌，民谣、玩具、卡片，生活中的一切物品，都可以用来教学，而不仅仅是上昂贵的学习班，而回家后依然该干嘛干嘛。我在大学很系统的学习过语言学，也深知语言学的细化与精髓，特别在语言习得与语感培养上需要下的功夫。因为我还没有孩子，因此在儿童成长与发展这方面并没有太多的体会，但对于多样化教育却深有感触。

在所有中国孩子学习外语的路上，始终存在着抱着课本的想法。在学校的英语课上，英语好的同学就是能把英文课文背下来的同学，像我这种记忆力差点的人，仿佛一辈子都学不太好英文。大部分的补习班和英语培训学校，发了无数种类和牛逼人士编写的教材，背了那么多单词，却依旧学不好英文。长大以后才发现，生活里，大自然里的一切仿佛用英文都说不出来，只会在职场里写个邮件，或者与外国人交流简单的英文，已经算是英文好的了。哑巴英语已经过时了，瘸腿英语才是当今长大了的一群人的英语问题。

我一直不太理解，婴幼儿如何分辨出不同语系。比如中英文同时与婴儿讲话，孩子会说话时候会很好的分开两种语言，这个大脑过程我一直不太理解，但从孩子开始教习英文倒是很好的办法。本身婴幼儿的大脑在3岁以前发育极其快，也在万事万物的疯狂了解与学习阶段，这个时间内教授的知识，便可以很快掌握与习得，更重要的是也能够很好的培养起兴趣。大部分的中国家长依然在这个时间将孩子送进各种早教所，学习游泳、辨别声音、超前学习数学与识字，但忘记了培养语言本身的兴趣。家长将孩子的学习责任推给了昂贵学费的学校，但忘记了，生活本身是一所大课堂，能学习的东西太多。但中国家长会很不自信的认为自己的语言能力不好，因此便滋生了遍地黄金的早教产业吧。

其实这本书所倡导的英语学习法，也可以用于孩子的中文语言学习，以及一系列各种语言学习。语系是不同的，但语言学习的方法大致相同。兴趣是最好的老师，生活本身就是一所好学校。在家长完善自身的语言教学信心的时候，读这本书也同时能看到自己在过去英语学习中的误区与缺失，也不失为一种自我检讨与改善的好方法。