别把孩子当做孩子

有位作家（大概是亦舒，记不清了）说过，不要把孩子当作孩子，去哄他，摸摸头、揉揉脸之类的，这是对孩子极大的不尊重。遇到问题，尝试蹲下来，和孩子沟通，他们听得懂。

最开始知道这种说法觉得这作家八成是没带过孩子，怎么能讲出这么奇怪的话。慢慢地生活中、工作中接触的孩子多了，开始体会到这番话的深意。读完《对话的秘密》更是觉得这话对极了。

孩子究竟懂得多少？美剧《lie to me》里有一个情节，ligheman受邀调查一起针对律师的纵火案（纵火案是美国较为严重的犯罪行为之一），层层迷团拨开后，作案的是一个七岁的小女孩，作案动机是为了留住与律师有私情的妈妈，保护自己的家。真相大白之后，lightman博士只说了，我们以为他们什么都还不懂，其实他们什么都懂。巧妙的作案计划，不在场的证据，这一切都不是我们对七岁孩子的认知，但这却是事实。

成人之间的沟通技巧在这本书中随处可见，怎么给对方借坡下驴的机会?怎么得体地让矛盾如春风化雨一般消弭无痕？什么时候见好就收？什么场合打棍随上……这些技巧，我们以为只是在面对工作对象、朋友用得着，却没想到面对身量体重都还处于幼年、身心都还需要保护的孩子们，我们也用得上。

如果说，之前对于别把孩子当孩子这个观点，我还有所怀疑，看完这本书，我则坚定不移地投赞成票。樱桃老师通篇介绍的与孩子沟通的技巧、方法，与我曾学习的各种职场沟通技巧并无本质上的区别，唯一可以值得说有何不同的是，面对孩子，我们绝对是话题的主导者，我们引导着对话向着良性的方向发展。这只是因为孩子尚在幼年，对亲人有无尚的信任。好好珍惜这种信任，展开平等有爱的对话，拒绝简单粗暴的“我是大人，你得听我的”之类的强势姿态，这样，我们才算真正掌握了“对话的秘密”。

Ps：闲话一句，与别把孩子当孩子对应的则是别把大人当大人。每个人无论长多大，内心都住着一个没长大的小孩，所以大人也会撒娇、拖拉、赖皮。这个时候，不妨跟樱桃老师一样，主动引导话题，给他借坡下驴的机会吧！