《罗恩老师的奇迹教育》奇迹教育论

尽管我们每个生活在世间的人们都在不同的时间段，不同的国度中接受着教育。但是我们是否有过那种经历去回味下相关教育的付出与收获呢？相信任何一个注重教育的人们都会有过那么片刻的思索。不过答案或许会让我们有点失落，因为更多的人们也许在学习的过程中并没有真正地激发起学习的激情。

时至今日，在越来越重视教育的社会上，我们其实更应该静下心来为我们的孩子考虑一下有关于教育的话题。如何才能让孩子们真正地激发起学习的积极性和激情？如何才能让我们的教育充满了奇迹？也许就是出于这样的出发点，我们可以在这本《罗恩老师的奇迹教育》学习下相关的奇迹教育论。

在此书中，我们可以读到一个由美国著名教师罗恩-克拉克的教育经验谈。学习这个东西的确可以充实人们的知识。但是学习毕竟需要有一种苦行僧的意志力才可以让人静下心来或许相关的知识。如此一来，人们潜意识中或许总会存在着多多少少的无奈和排斥感。毕竟读书还是比较地辛苦。但是，这位明星教师的教学理念却是积极营造一个充满激情的教室。孩子不能为学而学，孩子更应该为了自己的理想，信念，热爱和激情而学。如此一来便被动的学习为主动的学习，我们的孩子完全可以获得事半功倍的效果。作为深处东方国家的我们，肯定时常会抱怨连连有关于教育体制的不合理。孩子总是不如西方国家那样的开放和活泼。但是，书中的作者却在其中将我们阐述了另外一个全新的观念。“我们无力改变教育体制，却能和孩子一起创造奇迹。”事实上，学习的真正目的就是要让孩子们既有兴趣，又能真正意义上地学习到本领。那么在此书中，我们可以读到有关如何激发孩子激情的技巧和手段。

读此书之前，我其实也总是抱怨中国教育体制的不合理。让孩子总会陷入辛苦的求学路。而读完此书，我却同样地看到了国外教育体制的笔端。事实上，中西方的教学体制各有弊端。而作为家长和孩子，我们则更应该择其善者而从之，不善者而改之。真正意义地让孩子学到家，学出教育的奇迹。书中其实就是一一罗列着如何真正意义上地让家长和教师带领孩子共同走向成功。有些道理看似简单，却有着深刻的寓意。里面有着太多的家长和孩子需要注意的要点。至少我个人很是感叹自己原本教育意识之上的疏忽。通过作者如此有条理而又结合缘由的分析，我逐步地理清着思路。毕竟学习是向要孩子壮大。但是并非一味地牛牵鼻子，马加鞍便是好的教育方式。很多的地方需要家长，孩子，老师的共同配合和努力。所谓的奇迹教育最为重要的还是孩子真正意义上的学习激情的发挥。

作为一本家长，教师参考用书，《罗恩老师的奇迹教育》中所倡导的奇迹教育法非常地适用于每一个有心的人。鲜活的教育成功例子；精辟独到的教育理念，奇迹之下是一套值得推广的教育方式。