教养理念相当值得赞赏

作者的态度是劝告有条件的家庭要生两个孩子。因此只能生一个孩子的家庭，就不推荐看这本书了。不过书里面提到的育儿理念还是相当值得赞赏。现将主要观点摘录如下：
【是否要生】
决定是否生孩子的应该是夫妻双方。不要是长辈、朋友、三姑六婆之类的。因为孩子不是他们操心养育，人家只出一张嘴。

【生的理由之一】
手足之情与父母的陪伴绝对不同。

【当全职妈妈如何】
有条件的家庭，妈妈当全职主妇在家带孩子也未尝不可。夫妻双方都忙着赚钱，真的是钱不够用吗？三餐本来就要煮，故事书本来就要念，别上什么才艺班，全部念公立学校，多个孩子不过多双筷子。

【教养理念】
 1、（我最赞赏的观点）切忌拿手足之间进行比较。明知是不好的教育方式，就不要以“我也是这样长大的”当成因循苟且的借口。榜样，必须是发自内心的向往。父母拿手足来激励孩子，这些话透露出来的意味根本无关榜样，而只是父母当下的批评、贬低、毁损，甚至只是出气。拿手足当比较的批评，真的是造成手足不睦的最大潜在凶手。姐姐如何，弟弟会不知道吗？弟弟如何，姐姐会不清楚吗？还要等到父母来多嘴？说了也是白说的话，为什么不能忍住不说。甚至，手足间原来就存在的模仿和榜样，反而就被父母这么一说给搞砸了。

2、对待孩子最重要的是公平，“大的要让小的”，这种话是没有逻辑的。如此教育，孩子并不是真心去做。虽然手足纷争多半是小事，但是如果总有一方的心里不舒坦、不甘愿，甚至觉得没被公平对待，这些小事对于手足的感情，都会变成日积月累的杀伤力。父母的公平不公平，不能只看表面，以为物质上齐头式的平等就叫平等。

3、第二个孩子出生后，更要注意第一个孩子的感受。

4、男女教养同调。人应该有好品质、好习惯、好态度，是不分男生和女生的。教育男生要勇敢，难道女生就不需要勇敢了吗？父母厌恶、嫌弃、嘲讽、贬低孩子喜欢的东西，这件事本身对孩子来说，就是极大的杀伤力。孩子有自己的发展轨迹，父母最应该做的，是给予支持。尤其是那些没有一定对错标准的事，更不要妄下断语。

5、孩子很需要父母设立的规矩，以及对各种事情的解释，让孩子清楚知道什么是对的、什么是错的、什么可以做、什么不可以做。父母愿意花时间倾听，愿意花时间告诉孩子没件事情的道理，也是孩子的童年可以快乐、手足可以相亲所不容或缺的支持力量。

6、处理孩子的纷争，父母的大原则是不要主动介入。但如果孩子寻求帮助，父母就应在第一时间，认真倾听，公平裁示。以搞笑的方式来逃避，以为混过去就没事了，也非常不可取。事情不做了断，是永远不会自行消失的。手足的争吵不足为奇，但父母得以判断事情严重与否的观察角度是——会不会一方欺负另一方。即以年纪的优势或手段，趁人不备，使其受害。事情的关键不在于喝止，而是孩子为什么这样做。嫉妒、怨恨？为什么嫉妒、怨恨？事情的症结最终还是回到父母身上。

7、父母对孩子的付出，不论是时间还是耐心，有时候看似微不足道，但其实在冥冥之中，都会有它存在的价值。