《中国教育报》2010年影响教师的100本图书之一

       本书被评为《中国教育报》2010年影响教师的100本图书之一，分属教师专业成长类。
    书中记录了50条有助于改善学生课堂表现的教学方法，帮助老师们提高教学水平，让学生表现更优异！