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　　 《道德经》云：治大国若烹小鲜。曾赞军老师以老子般的谋略智慧，拿出实例告诉大家如何用治国的大手笔来操作在对孩子的教育上，既有宏观理论，又兼具精微细节，通俗易懂，对家长和孩子都将产生爆破性的启发。
　　 一个人的成长和发展遵循着各种逻辑规律。
　　 就像宇宙中飘荡的流星。
　　 看似偶然的事物，其实是由众多我们看不见的必然性交织而成。
　　 神秘，源于未知。
　　 如果我们能及早通过自身，遵循规律去把握成长的细节，将会得到更准确的结果。
　　 创造另一种有为的人生！
　　 这是关于一个少年如何变化，如何成长的故事。
　　 里面的场景片段和每一句对话都曾经在真实的现实时空中发生过。
　　 但是读者无需细究真假，就当做虚构的小说来读也挺不错。
　　 用第一人称或者第三人称，也都无非是文学创作中的叙事手法。
　　 正如南怀瑾先生所言，小说里的故事常常是真实的，而正史里面的记载往往也有虚构的。
　　 只要带着“为我所用”的角度来阅读，何妨“得其意而忘其言”呢？
　　 每个人之所以成为现在的样子，都是有原因的。
　　 如果把人生成长的过程，看成类似于搭积木的游戏，那么每个人今天的样子，都是由过去众多形状不一的小块积木排列而成的作品。
　　 假如生命只有一次，这来之不易的一生该怎么过？
　　 越早思索未来，越早醒悟，就越来得及调整自己。