深度育儿

纵观国内外玲琅满目的亲子教育类书籍，以我这几年来大量阅读亲子教育类书籍的体会和经验，个人认为国外的亲子家教书籍更有内涵，更为科学和严禁，更令读者有益，而且此类国外书籍中的观点基本为作者原创，多半是他们多年潜心研究和切身实践的结果。而国内的亲子家教书籍大多复制他人的观点和理论，一般是在他人观点的基础上结合自身的一些教子经验而写就，倒是书中常常能见到很多生动的案例，这一方面是国内亲子教育书籍的优点。

尽管国外的家庭教育书籍有内涵，很受用，但是在阅读的时候通常会感觉很枯燥，因为理论性太强，特别是有些理论很抽象和艰深。然而，正是这些理论性的知识最为有用，令我们在教育孩子时不会流于表面，不会浅尝辄止，而是会随着作者的思路深入探究养育孩子过程中更为那些更为深层的事情。

毫无疑问，《教出孩子的自信、品格和抗压力》正是如上所评价的这样一本书，它来自澳大利亚。作者迈克尔·格罗斯，是澳洲首席亲子教养专家，在亲子教养领域有傲人的记录。在本书中，迈克尔从三个方面来关注孩子的成长——自信、品格和抗压力，即三大早期教养原则：建立孩子的自信心、培养良好性格和韧性。

全书围绕这三大教养原则展开论述，通过各种切实可行而且行之有效的方法，帮助孩子达到和具备这三方面目标。几乎每个父母都知道自信心、良好性格和韧性对于孩子的益处，都希望自己的孩子具备成长中这些最核心的价值。但在教养过程中常常不得要领，那么，书中每一章的教养原则便是这些要领，父母们可以好好学习一下。比如要培养孩子的自信心，可以通过培养孩子的独立性、建立孩子的自尊来实现；要培养孩子拥有良好性格，可以通过培养乐观主义，让孩子表现得更好、能应对困难来实现；要培养孩子的坚韧品质，可以通过建立健康心理和使用困难应对技巧来实现。

这样一本包含大量理论知识的亲子教育书籍注定不是一本速读书，它值得每位为人父母者时常翻阅、细细品读，充分吸收书中内涵。而且，教出孩子的自信、品格和抗压力本就不是一朝一夕能实现的目标，所谓“十年树木百年树人”，需要我们在年复一年的养育中不断学习和提升教养能力，需要与孩子一同学习与成长。

目前，社会上的家庭教养之风也随着这个社会的很多方面发生扭曲变形，变得日趋功利化和短视化，家长尽其所能送孩子上重点学校，倾其所有送孩子上培训班，以孩子的学习成绩为关注焦点，以孩子能否考上上一级重点学校为终极目标。这样功利与短视的教养，势必会令父母忽视了对孩子自信心、良好品格和韧性的培养，或者说对这些方面培养所花费的心力远远不够，这样一本体现深度教养精神的书籍正是在提醒我们：身为父母，请思考孩子最需要具备的核心能力是什么，请深度育儿！