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花了两个晚上的时间，看完《七田真0－6岁育儿法》（南海出版公司 贺迎译 2008年10月第一版）。根据《如何阅读一本书》中的要求，看完一本书要回答下面四个问题：
1、整体来说，这本书在谈什么？
答：整体来说，本书提出了要重视幼儿右脑开发，强调右脑开发对人类智力发展的重要性；并讲解了一些幼儿右脑开发的活动和训练方法。
2、作者细部说了什么？怎么说的？
答：全书分为六章，第一章介绍了七田真右脑开发教育的理论基础，包括右脑的力量、右脑开发的时间（宜早不宜晚，3岁之前为佳）、右脑开发的方法（爱和和谐的心性、语言刺激、培养想象力）、正确认识早期教育（左右脑均衡教育、不求理解的背诵和反复学习）、育儿的基础是爱（8秒钟拥抱法、5分钟暗示法）、认识潜意识
“只有内心充满爱、平静和和谐、才能使它苏醒”
“感官所获得的体验，能够教会脑细胞如何工作发挥重要的作用”、“一旦过了幼儿期，脑细胞就会失去学习这项功能”
“零岁教育是给予孩子爱、亲自照看他、和他交谈、欣赏他”
“育儿中最重要的是母子间的信赖关系”
“犹太人培养优秀儿童的三大秘决：重视深度学习、重视反复学习、重视大声朗读”
第二章介绍了世界脑力开发的最新成果，包括在奥运竞赛训练中导中心理训练取得的突破、闪卡训练法、以玩的感觉来学习使大脑功能更活跃、尽早对孩子实行能提供优良环境和高效学习法的早期教育、由潜意识支配的“遥视技术”、右脑的四种波段、右脑意识状态带来的惊人能力
第三章详细讲解了如何从零岁开始实施右脑教育，包括用爱、愉悦、语言实施胎教和用拥抱弥补胎儿期的创伤、通过爱－一体感－图像化开发孩子右脑的功能
第四章讲解了通过对话培养好孩子，包括传达爱的对话（妈妈特别爱宝宝）、肯定孩子的对话（宝宝能自己收拾玩具，真棒！）、培养爱心的对话（心胸狭窄好还是宽广好？）、培养忍耐力的对话（你的忍耐力很好，真棒！）、培养耐心的对话、培养注意力的对话、培养独立性的对话（宝宝帮了妈妈大忙了）、培养积极性的对话（你在做这件事吗？真棒！）、培养社会性的对话（你真善良！）、培养创造力的对话（嗯、你的想像力真棒！）、培养自信的对话（没关系，你一定行的！）、培养远大理想的对话。
“婴儿出生后，最重要的就是紧紧抱着他”
“常常跟孩子说话，孩子就很好带－－培养一体感”
“对于孩子来说，最重要的就是妈妈的爱抚和对话。母亲这样做不仅能向孩子传递自己的爱，培养母子之间的心灵感应，还是开启婴儿大脑的第一步”。
第五章，介绍迅速提升孩子智力的右脑游戏，胎儿期，充满爱的语言和抚摸，0－3岁，以右脑教育为主，大量而高速的向右脑不断的输入信息，不要求理解，3－6岁，右脑向左脑过渡，将右脑中闪现的事物表达出来，看图作文、绘画、手工制作培养创造力，7岁以后，左脑主导阶段，均衡发展左右脑，记忆和速读，培养梦想和远大理想。ESP游戏、闪卡训练、背诵游戏、1000副图画记忆、点卡训练、双语教学法、图像学习法、心理训练、1分钟速读训练、小人想象训练
“七田式育儿不是以灌输知识为目的，是以培养孩子的心灵为目的，适当开发右脑”
最后一章，主要是育儿Q&A，回复一些父母关于育儿的咨询。
在后记中，附上了一名妈妈的来信，其中有一句“爱是育儿的魔法”！
3、本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
答：总体来说，本书还是很不错，打个80分吧。尤其是其中一直谈到的育儿理念－－“爱是育儿的魔法”，所有的对孩子的养育和教育，都必须基于这一点去开展，否则教育反会成为伤害孩子的利刃。其次是关于对右脑开发的重要性认识，对年轻的父母来说也还是有用的，无论是否采用书中所列的种种专业的训练方法，起码让父母在日常生活中有意识去增强与孩子的对话交流，对孩子的成长和情感交流也是起到促进作用的。
不足的地方一是对训练的方法没有详细展开描述，可操作性不强。总体感觉所介绍的训练方法都非常专业，普通人在家中是实施不了的，非得到七田真的专业训练场所参加，有广告的嫌疑。二是书中对右脑开发带来的惊人能力的描述，容易让人进入迷信、神化和盲从的状态，甚至产生不惜一切代价去追求获得书中所提到的训练成功的状态，如一目十行、拍照记忆甚至超越平常的潜意识能力等超能状态。
为什么说“神化”呢？并不是不相信七田真所描述的一些训练成功的案例，而是觉得要达到这样的状态机率很小，甚至说在如果没有专业的训练指导，靠自己摸索和训练，除非是天生异禀，否则几乎是不可能达到的。
话说回来，如果为了追求达到这种超能的状态，带着年幼的孩子前去求练，付出也不小啊，而且许多人也没这个时间和金钱条件来支持。总体来说，要达到书中描述的成功案例，对于目前中国普通老百姓家庭而言，可行性不高。
所以建议看看就好，接受其中提到的“爱”和重视右脑开发的观点就好，真要投入其中以求超能，要三思后行。
4、这本书跟你有什么关系？
答：哈哈，这个问题太简单了，为了糖糖和妈妈的共同成长嘛！
此记！
继续学习中！