再版几乎没什么改动

所谓的修订版，跟第一版相比改动很小，有些章几乎一字未动，只是调整了版式。
379页《义务教育法》竟然还是1986年的，作者们太不严肃了吧。所谓“科学严谨”的修订，“力图体系更合理，表述更清楚，更全面地吸纳当代教育学教学与研究领域的新成果”，难道只是把页码增多？销量55万册的教材，实在不应该。
但是话说回来，在已出版的教育学原理教材里边，这本算是质量最高的。与袁老板编的那本《当代教育学》相比，这本结构更严谨，表达更规范准确。
有时间写一篇现存教育学原理教材的综述。