Be nice, work hard!

要说的完满充分，那么雷夫老师在这本厚厚的书里写下了太多宝贵经验，要是逐条分析，又会成为一本薄书。从初上讲台的教学新秀到执教经年的教学中坚，可能遇到的所有困惑和挫折，在这本书里都能找到相应的解决办法，很详细，而且很具有操作性。也不妨把它们一条一条全都摘抄下来，做成手册，方便随时翻阅参考；或者闲暇时，随抽一条，细细揣摩，反思自己的作为。

但其实，我想说，这世界充满差异。美国教育与中国教育非常不同，我不可能像雷夫那样从事教学工作。人与人也十分不同，雷夫老师有他独特的个性才能以及价值观，而我与他不一样。我不可能模仿他而成为优秀。我必须思考我自己的教育理念，发掘自身的优势才能与资源，设计教学，创造我自己的奇迹教室。

读完这本厚厚的书，其实最需要的是用简约的话来概括主旨，那就是爱学生。怎么爱呢？学高为师，身正为范。我国教育界的八字真言，相当具有普适性，世界通行。雷夫老师多才多艺，并且想方设法提高学生；最可贵是他的品格，并不是说他天生为师，但他真是全身心地投入。学生需要的就是他准备付出的；教育要求的，就是他所渴望的。

很有必要把教育区分为两部分，一是训练，一是教育。训练，即要学生掌握知识与技能，应付考试，这事基本，也是学校日常。而教育，是培养人格，不能教授，不能灌输，必须依靠熏陶和模范之法来做，潜移默化，春风化雨。教育，体现在教师的一言一行之中，体现在教师的日常形象里。对应前面说法，训练是学校的日常，那么教育就是老师的日常。

最难做是身正为范。Be nice, work hard. 这是雷夫老师教育孩子的话，我觉得，也是每位老师应该自勉的话。