读后感＋摘录

看的时间不短，前前后后大概半个月吧。因为这不是消遣的书，要做笔记的。
先总结一下：其实，它是在灌输给家长一个观念，要让孩子有条理，才能更加自信地面对生活。（同样适用于女孩）

全书一开始就提出了孩子们遇到的普遍问题，然后告诉你解决办法。辅助以实际又生动的例子。

缺点：

1，由于是美国教育专家写的，某些情况对于中国孩子是不适用的。

例如美国老师一般都让交的是paper,所以书中用大量的篇幅提到：要怎样整理及在考试前活用活页夹，但在中国是不适用的。

2，其实这条不算缺点啦。这本书面对的更多的是初中甚至高中男孩的家长。我们小学生家长，更多的还是洗脑的作用，过几年，功课难度上去了，更实用些。现在权当是灌输思想了。。

先把目录章节抄录下：

第一章 为什么男孩子会在“条理性和时间管理”方面纠结？

第二章 方法和态度：如何将家长引入到平衡系统中？

第三章 确定孩子的条理性类型

第四章 设立学习目标和个人目标

第五章 活页夹，计划表，和其它重要工具

第六章 创建一个成功的空间：学习场所

第七章 合理安排作业，实现有效的时间管理

第八章 应对测试，考试，项目和期末考试的方法及策略

第九章 健康的心灵，强健的体魄：帮助你的儿子减压，充电和成长

第十章 特别关注：有学习差异的学生

第十一章 特别关注：单亲父母/监护人，分居/离婚，两个家庭

第十二章 特别关注：疾病

第十三章 执行策略

笔记开始：

* 处于青少年时期的男孩子，都有五个基本的特征：

同时应对多项任务时出现困难

家长对孩子的过度干预

现代科技带来的干扰

睡眠不足

害怕做出错误选择

（黑体是笑笑比较明显的）

* 只专注于他们的强项，而不是抱怨指责他们做错的事情。如果专注于负面的情形，结果只能是不断感到受挫并没有任何效果。（自认做的还可以）

* 其实，你帮助男孩子们发现他们真正的渴望，以及生命中立志要完成的事情的同时，你也为他们提供了“变得更有条理和掌控自己生活”的真正理由。仅仅是提高学习成绩或者上一所好的大学，对大多数年轻人来说是不足以吸引他们做出长期的改变的。

* 争强好胜的养育方式存在于所有的邻里和家长之间，它对任何人都没有益处。即便是最善意的家长也难免掩盖真实的情况，所以最好讨论一些有趣的话题或者干脆不在一起谈话，这样可以避免掉入“竞争”的陷阱。帮助孩子成长，使他们成为自信，能与自己和谐相处，关心他人的人，这才是最终意义上的成功。（不在一起谈话，有意思。）

* 帮助孩子认识到，在一个人的成长和发展过程中，犯错误是很自然地，这样才能在自己的能力范围内逐步成长。（注意，是自己的能力范围内逐步成长，我认为这很关键）

* 对于很多男孩子来说，试图去实现那些看起来达不到的期望，会引起过度的焦虑，他们会选择闭口不言，并且表面上做出一副根本不在乎的样子。这种行为和心理上所表现出来的矛盾总比明显的受挫败要容易些。（笑笑有时会体现出来的。）

*如果你真想让你的孩子从错误中学习，有时候需要接受不太理想的考试成绩。（嗯，要淡定。）

* 让他们自由自在地做他们想做的事情，可以作为一种重要的奖励机制，来激励他们变得有效率和有条理。孩子们应该让自己的努力和付出最大限度地，最集中地发挥作用，这样就有更多的时间来娱乐和参加课外活动。

* 有关提高日常写作业效率的方法都是围绕着设置日程安排来进行的。我们不仅需要设定固定的写作业时间，每晚的开始时间和结束时间要保持一致，而且，也要让休息的起始时间保持一致，可以让定时器来帮你掌控时间。（在笑笑身上试用的还不错，定时器也买了。）

* 当男孩子们感受到自信，并在一段时间内多次体验到对自己的信心，他们就会慢慢上瘾，就像在电子游戏中一步步过关斩将进入下一关或在运动中通过努力变成了领军人物一样。

* 你的儿子是通过视觉还是听觉来记忆？这一点并不重要，关键是要理解。不能仅仅因为我们几千年都习惯使用书面文字，就将其视为唯一的学习媒介。（这点让我颇有感触，我是很相信视觉记忆以及听觉记忆这种说法的，我自己本身是视觉记忆，别人讲给我听，总不如我自己去查看来的记忆深刻，而笑爸则反之。不知笑笑是哪种，有待考察。如果他是听觉记忆，那么有声读物不失为一种办法。）

其实，书中有价值的东西还很多，只能记录些自己印象深刻的，而且还是现阶段印象深刻的。相信一年，两年，几年以后，拿出来读一读，会有新的体会。建议大家都看一看。