记得好像是在高一上学期读的这本书。一口气就读完了。但是提到思维导图时,有点舍本逐末。忽略了思维导图的一个重要的部分就是用图像来唤醒右脑。主要就是说的将知识系统化,解题过程清晰化。但是用思维导图来建立知识体系比较耗费精力。毕竟高中时间紧张,不可能花太多时间来绘图。这方面我还在摸索。