该怎样教孩子认知这个复杂的世界？

《我是BLOP！》，是很漂亮的一本书。看到这本形状奇怪的书的第一眼，我就被它吸引了，我想知道这本书会告诉我些什么。我一边翻着书页一边尽情发挥自己的想象力，努力去理解作者杜莱在表达什么。读了两遍之后，我不得不承认：我看不懂。我把导读手册认真看了一遍，使劲的想让自己理解认同导读里的思路，但我终于还是放弃了。
我把书拿给9岁的女儿，女儿声情并茂的把书的配文读了一遍：BLOP一家，BLOP的世界，很多很多BLOP紧紧地挤在一起。。。。。。然后她把书递给了我：所有的字她都认识，但是很明显，她并没有真正读懂这本书。
法国童书大师埃尔维.杜莱的新书《我是BLOP！》到底想告诉我们什么？哲学吗？成长吗？真的吗？
我把《我是BLOP！》拿给两岁的小女儿，想看看她能不能看懂这本奇怪的书。然后奇迹发生了！我的彩彩马上被色彩鲜艳的BLOP吸引了，而我也立刻读懂了这本书！我看着女儿稚嫩的小脸蛋儿好奇的小眼神儿认真看书的样子不禁感慨：杜莱真不愧为童书大师，确实是儿童启蒙教育的行家啊！

彩彩这是黑色BLOP。
好！
白色BLOP。
好！
很大的BLOP。
好！
这个呢？是很小的BLOP。
很小BLOP。
这是BLOP慢慢的在长大，从很小一点点慢慢的长大长大长大长更大。
。。。。。。

那么问题来了：
两岁的宝宝分得清黑色和白色吗？
两岁的宝宝分得清大小吗？
两岁的宝宝知道什么是上什么是下吗？
两岁的宝宝知道什么是多什么是少吗？
我的彩彩除了大小可以分清之外，对于《我是BLOP！》这本书中的其他内容都不能正确识别。她不知道什么是红色蓝色灰色，也不能在其他形状的干扰下指出正确的BLOP，她看到绿地蓝天会觉得熟悉，但是并不能准确的叫出他们的名字。很多的BLOP，很少的BLOP，太阳的BLOP，白云的BLOP，动物的BLOP，雪花的BLOP。。。。。。我一一指给彩彩看。彩彩的眼睛追随着我的手指，小嘴发出稚气的声音，一个接一个的认识不同的BLOP，一直看到BLOP上幼儿园，BLOP和朋友聚会。我希望这本《我是BLOP！》能帮助我引导我的彩彩顺利接受未来的幼儿园生活。
        
家有幼儿的家长，请给孩子准备一本《我是BLOP！》吧！请握着孩子的小手，教给她从最最基础的规则和知识开始认知这个世界。

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