孩子们心里的怪物世界

简评走廊里有大怪物

大约从幼儿园中班开始，孩子开始时不时的向我提起“怪物”，比如，家里某个地方有怪物，街上的什么地方有什么样的怪物，家里的什么玩具是怪物变的等等。很多时候我会一笑了之，以为这是孩子们特有的胡思乱想，是童趣童真的一种表现，但当我耐心并认真地和他交流有关怪物时，才发现问题并非这么简单。

具体是怎么不简单，稍后再说，这里分享一本书有关怪物的童书《走廊里有个大怪物》，和这个话题十分的贴合，并且对爸妈们理解孩子的“怪物”世界非常有帮助。这是一本绘声绘色讲故事的童书。前半部分，通过小主人公之口，讲述了家里藏着一只大怪物的感觉。后半部分则是小主人公“因祸得福”，在歌唱、舞蹈等方面取得良好成绩，并且让怪物真相大白：所谓怪物不过是家里的一些旧物什，还有孩子们天马行空、无拘无束的奇特想象。本书有两个显著的特点。

一是从孩子的视角，让家长理解孩子们心中的怪物。前面说过，我原来认为孩子们经常说的怪物，无非是看过动画片、童书绘本后，对这些东西在儿童心理上的简单映射。而事实并不是这样的，这其实反映了孩子们对现实生活的感性认识，以及用感性认识的方法来观察生活。比如本书中，小主人公把怪物描述的非常形象生动：在视觉形态上，怪物有很多个手脚；在触觉形态上，怪物是软乎乎的；在听觉上，怪物还会发出可怕的声音。多么形象具体的怪物啊！你能说这是孩子临时想起、随口乱说的吗？其实，说出来之前，他可能已经在内心里酝酿勾画了好久呢，这就是孩子对世界的认知和感触。这些被作者细腻的刻画了出来。孩子们读这样的书，最容易产生共鸣了。

二是从鼓励的视角，让孩子不恐惧未知，鼓励孩子变得勇敢。在很多儿童心理学书籍中，都提到了儿童成长中的依赖感、恐惧感，特别是害怕、恐惧其实是伴随着孩子成长的。可惜的是，不少家长没有注意的这些，没有给孩子足够的心理营养。而本书从孩子恐惧的怪物说起，以孩子们 易于接受的图文形式，讲述了一个孩子如何面对心中的怪物，如何克服恐惧感，如何在克服恐惧的过程中快乐成长，并且无意中锻炼了其他方面的能力。不仅仅是认识“怪物”这种虚拟的感性存在，更进一步引导孩子克服它、战胜它，这是本书第二个显著的特点。

每个孩子的内心里，或许都有过一个“怪物世界”。作为陪伴者，我们要善加引导和鼓励，帮助他们更好的成长，而不能简单的一笑了之。

惠心一笑 原创于2016年11月23日 转载使用请豆邮联系。