孩子成长与拔苗助长的探讨

总觉得现在的社会很浮躁，所以使得孩子们从小压力就很大，我一直都觉得3岁是个撒尿和泥的年纪，应该无忧无虑应该天真活泼，但在孩子3岁的时候我没有看到这种温馨画面。幼儿园成为孩子不爱去的地方，因为从3岁这个幼小的年纪就开始了各种测评，连跑个步都要用秒表计算，每周老师都规定家长要帮孩子复习功课，包括几首儿歌，几个单词，等。孩子在第一次走不过平衡木的时候大哭，让我这个做妈妈的十分揪心。所以我还是坚持自己的原则，在孩子贪玩不去幼儿园的时候我帮他请了假，在孩子不肯背单词的时候我帮他挡了老师的问询。我只是希望孩子是开心的自由的身心健康的。
所以每次看作者的书都有很大程度上的鼓励，让我觉得我对孩子的坚持是正确的。就像作者强调的：那些只凭一纸高分的高智商申请者，往往被麻省拒之门外——美国顶尖级大学所看重的，不只是聪明的大脑，更重要的是整体健全的人，拥有高尚的品格和情商的人。只有4Q（智商、情商、道德商、挫折商）健全的孩子，才有绝对的优势在全球化竞争中脱颖而出！作者完全从培养孩子的角度出发，探讨了中西方的教育，探讨了未来人才的标准，从而介绍了国际性人才要如何去培养，而不是单纯的让孩子去学习知识，最重要的是，作者提供了很多的沟通模式，特别是亲子共享的时间从而影响孩子，这不是单纯的教育而是潜移默化的引导，实操性又很强，让人们可以学到很多东西。