六一之期

蒋佩蓉女士的这本书其实3年前就由江西人民出版社出版，如今漓江出版社的铂金版相较于之前的版本大概是有一定的修订的，但是我没读过，所以不能断言究竟怎样。同时我还是读《佩蓉的妈妈经》，两者都是谈论教育，但侧重点稍有不同。
翻看封面和封内的照片，蒋女士并不算容貌出众，平板的照片上也很难体会到所谓的气场，但平易近人，没有威胁感。进入社会的时间长了以后，这样的人一般都是头脑与良心俱好者的朋友首选。每个人终其一生都在扮演各种不同的角色，而角色扮演是好是坏常常呈现出两极分化的趋势，有的人因此怨天尤人，觉得自己肯定是被上帝遗忘甚至有意陷害的天使，不然何以解释另一些人总是能完美的诠释自己的人生呢？蒋佩蓉女士的这本书，也许可以部分的解答这类人的疑惑。
很多人喜欢称颂比尔 盖茨这位电脑器材，说他如何的天赋异禀，当别的小孩还在上大学时，他就已经和IBM签订了商业合同，但是很少有人提及这个真相，比尔盖茨的母亲是IBM的董事会重要成员。在我们听到的大多数励志故事中，这个身份被他母亲的另一个教师身份给掩盖掉了。撒谎成性是我们的一项优良传统（尤其是这种只说部分真相的谎言，时候即使被发现了也方便推卸责任，撒的好这种谎在天朝被认为是一项杰出的能力）。我是不是藉此要说你看所谓的成功人士白手起家都是骗局呢，不是。二世祖千千万，微软帝国屹立不倒不会是因为开国之父有个牛逼闪闪的母后的原因。盖茨能够成功，有些人永远都无法成功。区别正是神棍书上说的那句话：成功者总是去做那些失败者所不愿意去做的事儿，并甘之如饴的做到做好。盖茨之所以成为盖茨是因为他的思维方式营造出来的整个系统，而不是亿万脑细胞中孤立的某一点，人类与小白鼠的基因差别不过三百个而已。凡是以某一点作为成功杠杆的成功学励志学几乎都是伪科学，不过对于一个整天把美国乞丐穿的裤子当名牌炫耀的国家的民众，是很难理解这个命题的，比如说他们看到这里是，仍然认为我是鄙视他们对名牌的了解还不够多，不小心把欧美三线当成了世界顶级，而事实上我是想说，整天需要用名牌来打扮自己，只有靠名牌才能存活的人是永远无法理解自己为什么一再失败的，因为脑袋里的东西特别少的人，脑袋上下前后的花样就越多。一种思维方式，决定一种人生。
在这里不妨从教师某一个方面说一下天朝教育成功不了的原因（注意，但从教师的某一方面），蒋佩蓉女士在书中说起关于他父亲早年经商的一个故事。他父亲早年做进出口贸易供货给加拿大的超市，主要是蔬菜水果，其中斐济这个小国家种植的生姜质量特别好，蒋老先生就包下了斐济的几乎全部生姜，结果从第六年开始，生姜的质量每况愈下，最后只能放弃从斐济进口，后来经过多方了解才知道，斐济的好姜源自于特殊的耕种土地，斐济农民们深谙与自然休养生息的道义，每隔六年种植后必让该块地停耕一年，以便使土地回复生姜所需的肥力与营养成分。结果斐济的蠢货&政府为了钱硬是禁止农民休耕，而是持续不断的扩大种植，最后终于痛快的毁掉了自个的重要经济来源之一，被过度掠夺的土地上啥玩意都长不出来了。我很认真的把这个故事说出来是顺便告诉读者一项欧美大多数国家广泛采用的教育制度，在他们那里教师（不论基础教育阶段还是高等教育阶段）每个约六至七年就会有一个很长的年假，多长呢，整整一年。绝大多数的教师不负众望并坚决捍卫自己的事业名誉，这一年会用来系统深入的进行自我提升，来年重新回到学校时，孩子们感觉老师依旧亲切然而容光焕发，学识与涵养也更上一个台阶，不要以为孩子是傻瓜，他们能感知得到。反观我们国家，哦，这项制度当然没有，然后每年暑假会搞个教师培训，请来一堆“高僧大德”式的人给教师们讲课，台上口水乱喷，台下昏昏欲睡，大家互相都明白，台上的“叫兽”需要为自己争夺这个导那个岛多添上一笔，台下的教师需要以此签到记录证明将来评上更高一级职称多一个砝码。大家各取所需，握手言欢，签完字各滚各的蛋，就这种垃圾式的培训，非编制教师还参加不上！
一个对自然都掠夺性开采只为经济利益的国家，怎么可能会注意要保护教育资源的可持续发展与不断的提升，犯罪行为学中有一个“过度杀戮”的概念，起因为因仇恨而报复，今日之天朝教育倾颓是不可逆转的，因为干涉到了利益。斐济&政府干涉农民种植的行为给上国的教训有二，一是不该你管的事不要管，少特么屁股大就哪都想坐着（干涉教育比干涉农业更可耻，封建帝王才整日处心积虑希望治下百姓民智未开，蠢如猪豕）；二是吃太多了小心撑死，斐济起码是因为确实穷，你们呢，无故而有意使民就死地，小心报应！！！