摘录《下一代的竞争力》

我身边的90后总是很自觉地自我成长。他们眼光很开放，很愿意找哥哥姐姐老师朋友学习取经成功之道。

不过呢，还是有一些进步的步伐，不是80后和90后这两代人可以完成的跨越的。

总是希望获得抢跑优势的小盆友，其实眼光还可以看得更长。大家都说生活是一场马拉松，这句话的真正含义是，即使抢跑带来了优势，这优势也可能在未来的长途跋涉中，在你偷懒而别人坚持匀速前行的某个时刻被溶解掉；即使你没有来的及抢跑，那么你同样有可能在未来的某一刻跑出领先的地位。
总是希望自己优秀的小盆友，其实可以换个角度想想，如果你能帮助别人也变得优秀，那你自己也不可能太差。更不要说，在这个过程中，收获到的幸福和友谊，是没有办法用标准尺测量的。

以下内容道出本书精华，摘录自本书原文。
@就算输在了起跑线上又怎样？
“我们的孩子决不能输在起跑线上”每当听到这话，我就想到马拉松比赛的场景。在这场决心与持久力的较量中，起跑的先后其实并不重要，而我们却总是希望孩子能通过“抢跑”而领先。
我们的中学生成绩如此优秀，是因为我们将目标锁定在这里，而国外的学生之所以具有后劲，是因为教育的眼光较之我们更加长远。这就如同马拉松比赛，如果运动员为了赢得一万米处拉拉队的喝彩而拼尽了体力，那他就彻底与冠军无缘。教育需要长远的甚至终生的规划，当你有了更长远的目标和眼光时，你就能够理解佩蓉女士所谈的培养激情、谦卑、自我认知、深度、想象力、服务与冒险精神等对中学生的意义，也就自然能理解为什么名牌大学会将兴趣与激情看得比成绩更加重要。

@才与情哪个重要？情>才
一个英国的中学校长问几个年轻人，你认为什么是最重要的？国内中学生回答的是知识，能力，解决问题的方法和创造力；而有留学或工作经历的人认为是沟通、合作、团队精神和坚持力。这不能不说是由不同的人生经历造成的差异。

@寻找导师并成为导师。
经常有人会问我:如果我自己不是从一个充满爱或功能健全的家庭中走出来的，如果我所指导的全部成长过程只是指责、孤独和恐惧，而不知道或没有体验过接纳，我怎么可以讲这种思想传递给我们的孩子们？在观察了许多从破裂家庭中出来的人如今已经成为慈爱的父母亲后，我给她们的建议是，寻找导师。
寻找正确的导师需要足够的智慧。那位导师可能不是非常有名，非常聪明，但是他具有以下特征:
1 他是实践者，而非空头理论家：他成功地抚养自己的孩子，拥有一个爱与忠诚的婚姻，是自己孩子的亲密朋友，和他的朋友保持紧密而互相滋养的关系。
2 他是学习者，而非专家：他并不指望被人当做“万事通”，而是当自己犯错时，从中学习，并向其他人学习。
3 他并不完美，但坦荡透明：他不总跟你夸耀他如何成功，而是愿意和人分享他在养育自己孩子时的种种努力，以及从失败中学到的教训。
4 他是鼓励者，而非监工：他不是要么斥责你，要么让你对自己的努力和挑战感觉糟糕，而是鼓励你站起来再试一试，或者在你做的过程中一直鼓励你。当他失望了，他任然宽厚亲切，并不失望。
5 他赋予生命活力，而不只是给予意见：他用榜样来引导，而不是告诉你一大堆什么能做，什么不能做，他会邀请你进入他的生活，观察他是怎样处理他自己的种种关系。
6 他智慧，而非聪明：他可能没有博士学位或任何名校的学位，但他却学会通过培养互有滋养的种种关系，为自己的生活做出明智的决定，充满智慧地生活着。
当然，寻找导师还不足以完事大吉，我们还应该有意识地去指导别人，将我们从别人那里获得的好处传递出去。