教育不是知识,不要把经典作成知识

什么是原创。什么是创造。什么是创作。
我写东西或是说东西大都一气呵成。很少引经据典。如果是。往往都是在我真正懂得这句话的深刻含义的时刻
而往往我不引经据典。却脱口而出经典里的语句。朋友老师都会来告诉我这个是哪位专家权威说的。那个是哪个经典里的？这个是什么宗派的，那个是什么流派的。我听了哦。我说了别人说的东西吗?不。我说的全是我此刻的领悟
那我们的学校和老师培养和训练孩子的时候。我们的大学。往往都是训练大家写论文。研究答辩。我看到更多的是引用经典。但我好奇和关心的是。引用研究探索经典。文献的真正意蕴何在？
那些经典都是别人的。都是他们在特定时刻的觉悟和体证。那么一定是他们本身做到了!
那么我们阅读经典。研究经典。甚至是传播和教授经典的人是否来到就极其重要。否则你讲得说的写的全是别人的东西。然后训练孩子也成为这样的人。好可怕哦!
也就是说对于经典其实我们是不知道的。而对于我们不知道的事物是不能用语言文字来传达和表述的。这个就是教育的本质
我不说我不知道的东西。我不教孩子知识
真正的教育绝对不是教授知识。我们现行的教育中完全都是本末倒置。天啊。实在震撼
我不说我不知道的东西。我也不做这样的教育
知道自己的不知道是知道的开始。
当然我也阅读。我也阅读经典。阅读量还不小。但绝对不是积累知识。数人珍宝
那我读书读经典为啥。我只能回答。我真的不知道
但有一点我可以回答。我们每个人都有对自身和这个世界的好奇。经典和书籍就是工具就是伙伴就是手指。就是一个陪伴在身边的另一个自己，，，，
原创其实是不存在的。存在的唯有此刻。超越一切知识。权威。经典。超越一切时空的此刻
当下是活生生的。是鲜活的。是灵动芬芳的。是。。。。。。。
我即一切。一切皆我
活在当下。祝福