身心障碍者的性权利实现的非商业化解决模式

       在台湾政大社会法暑期班讲课时读到此书，回来后结合以前看到的荷兰、英国的尝试文献，联合瓷娃娃、一加一向福特基金会提出项目方案，他们只给我们推荐了潘绥铭老师的培训班，就再无后话了。期待国内“身心障碍与性”的研究与实践能够早日超越”青春期性教育式的人体认知阶段“。