用经济视角观世界

        本书中，作者熊秉元曾提及关于老师的层级划分——告知层面、解释层面、示范层面、启发层面，并将自己归为“解释”和“示范”之间。究竟这种定位是否有些过谦？相信读完此书后，读者会自有定论。

       本书通篇穿插讲述了作者亲身经历的故事，借助这些故事，向大家传授和示范用经济学原理如何解读生活现象。这里没有枯燥乏味的理论说教，更没有令人望而生畏的图表公式，有的只是作者在一旁现身说法、娓娓道来，完全利用讲故事、谈经历的方式将生活现象化繁为简。熊老师浸淫经济学多年，形成了一套科学完备的理论框架。经济学原理对他而言，已全然不是停留在书本上的干瘪理论，而是能够灵活运用在各种场合，讨论各个话题。家庭关系、宗教政治、伦理道德、为人处世等等各个方面都可以利用经济学这把“万能钥匙”打开遮蔽在表象和规律之间的大门，通向一条无比宽阔的大道。

       正如作者所言：任何学科，就好比一座小的金字塔。在金字塔的底端，是各种具体问题；底层之上，则是各种基本原理、学科的基本理论；塔尖，则是“最重要、最能反映这个学科精神、也最能贯穿整个学科的核心观念”。优秀的学者，是可以到达本学科的塔尖，同时还能够带领学生畅游到其他学科的金字塔。从知识到理论，再从理论体系到大道智慧，在更高层面上，学科之间的界限相对模糊。这也正是为何熊老师可以同电机系的李老师彼此交流的原因。不管面对何种授课对象，熊老师都极力利用大家相对熟悉的场景和语言，开展更深层面的探讨。由于这种现场代入感很强，所以大家听起来很受用，不仅仅把经济理论停留在书本上，而是真正将其内化为一种认知社会生活的思维方式，甚至是一种全新的行为方式。如果只是知识普及层面上的传授，那么经过一段时间，这些知识会遗忘；如果通过理解，能够予以消化和接受，那么就会从世界观层面上有全新的启发，这正是熊老师希望带给我们的收获。

       书中，作者还归纳出了经济学的四点重要结论：1、人是理性而自利的；2、存在不一定合理，但是存在一定有原因；3、好的加之要出现，是有条件的；4、一件事物的意义，是由其他事物衬托而出。这四条结论需要慢慢领会，方可能体会到其中“一以贯之”的奥妙，从而更好地解释社会现象“是什么”和“为什么”。