整理的大纲--完整版

=============================================================
 金字塔原理
=============================================================



-------------------------------------------------------------
1 第一篇 表达的逻辑
-------------------------------------------------------------


1.1 第一章 为什么要用金字塔原理

1.1.1 归类分组，将思想组织成金字塔

1.1.1.1 奇妙的数字7

1.1.1.2 归类分组搭建金字塔

1.1.1.3 找出逻辑关系，抽象概括

1.1.2 自上而下表达，结论先行

1.1.3 自下而上思考，总结概括

1.1.3.1 文章思想必须符合

1.1.3.1.1 纵向：文章中任一层上的思想必须是其下一层次思想的概括

1.1.3.1.2 横向：每组中的思想必须属于同一逻辑顺序

1.1.3.1.3 横向：每组中的思想必须逻辑顺序组织

1.1.3.2 4种逻辑顺序

1.1.3.2.1 演绎顺序：大前提、小前提、结论

1.1.3.2.2 时间（步骤）顺序：第一、第二、第三

1.1.3.2.3 结构（空间）顺序

1.1.3.2.4 程度（重要性）顺序：最重要、次重要等

1.2 第二章 金字塔内部的结构

1.2.1 纵向关系--主题与子主题之间的

1.2.1.1 疑问式对话

1.2.1.2 回答式对话

1.2.2 横向关系--各子主题之间的

1.2.2.1 归纳性思想组合

1.2.2.2 演绎性思想组合

1.2.3 序言的结构--叙述方式

1.2.3.1 讲故事的呈现：背景、冲突、疑问、回答

1.3 第三章 如何构建金字塔

1.3.1 自上而下法

1.3.1.1 画出主题方框：填入讨论主题

1.3.1.2 设想主题疑问

1.3.1.3 写出对该疑问的回答（写序言）

1.3.1.4 说明背景

1.3.1.5 指出冲突

1.3.1.6 检查”主要疑问“和”答案“

1.3.2 自下而上法

1.3.2.1 列出你想表达的所有思想要点

1.3.2.2 找出各要点之间的逻辑关系

1.3.2.3 得出结论

1.3.3 初学者注意事项

1.3.3.1 一定要先搭结构，先尝试自上而下法

1.3.3.2 序言先写背景，将背景作为序言的起点

1.3.3.3 先多花时间思考序言，不要省略

1.3.3.4 将历史背景放在序言中

1.3.3.5 序言仅涉及读者不会对其真实性提出质疑的内容

1.3.3.6 在关键句层次上，更宜选择归纳推理法而非演绎论证法

1.4 第四章 序言的具体写法

1.4.1 序言的讲故事结构

1.4.1.1 为什么要用讲故事的形式：激发读者兴趣，吸引注意
力，新奇、悬念与读者本人相关

1.4.1.2 何时引入”背景“：能够做出关于文章主题独立的
无争议的表述的时候

1.4.1.3 什么是冲突：推动故事情节发展，并引发读者
提出疑问的因素

1.4.1.4 为什么要用这种顺序

1.4.1.4.1 基本结构

1.4.1.4.1.1 背景（S）

1.4.1.4.1.2 冲突（C）

1.4.1.4.1.3 疑问（Q）

1.4.1.4.1.4 回答（A）

1.4.1.4.2 标准答案：SCA

1.4.1.4.3 开门见山式：ASC

1.4.1.4.4 突出焦虑式：CSA

1.4.1.4.5 突出信心式：QSCA

1.4.1.5 什么是”关键句要点“：回答主题引起的疑问，呈现文章
的框架结构

1.4.1.6 序言应当多长

1.4.1.7 关键词要点是否需要用引言

1.4.1.8 写好序言的原则

1.4.1.8.1 序言的目的是”提示“读者而不是
”告诉“读者某些信息

1.4.1.8.2 序言应该包含讲故事的3个要素
即SCA

1.4.1.8.3 序言的长度取决于读者和主题的需要

1.4.2 序言的常见模式

1.4.2.1 发出指示式

1.4.2.1.1 1

1.4.2.1.1.1 S=我们打算做X

1.4.2.1.1.2 C=需要我们做Y

1.4.2.1.1.3 Q=我们如何做

1.4.2.1.2 2

1.4.2.1.2.1 S=你做X

1.4.2.1.2.2 C=必须按Y方式进行

1.4.2.1.2.3 Q=什么是Y方式

1.4.2.2 请求支持式：批准经费申请

1.4.2.2.1 S=我们遇到一个问题

1.4.2.2.2 C=我们解决方案要**经费

1.4.2.2.3 理由

1.4.2.2.3.1 解决该问题刻不容缓

1.4.2.2.3.2 此方案能够解决该问题

1.4.2.2.3.3 采用该方案后节约的成本将
超出此方案支出的成本

1.4.2.2.3.4 我们还可以得到其他好处

1.4.2.3 解释做法式

1.4.2.3.1 S=必须做X

1.4.2.3.2 C=还未做好做X的准备

1.4.2.3.3 Q=如何做好准备

1.4.2.4 比较选择式

1.4.2.4.1 S=我们希望做X

1.4.2.4.2 C=我们有各种不同的做X的方案

1.4.2.4.3 Q=哪一种最合理

1.4.3 序言常见模式--以咨询为例

1.4.3.1 项目计划书

1.4.3.1.1 S=你遇到一个问题

1.4.3.1.2 C=你已决定请第三方帮助解决此问题

1.4.3.1.3 Q=你是我们应该聘请来解决该问题的第三方吗？

1.4.3.2 项目进度小结

1.4.3.2.1 第一份

1.4.3.2.1.1 S=我们一直在处理X问题

1.4.3.2.1.2 C=我们告诉过你们，分析的第一步是
确定Y是否成立

1.4.3.2.1.3 Q=你们发现了什么

1.4.3.2.2 第二份

1.4.3.2.2.1 S=我们告诉过你X

1.4.3.2.2.2 C=你要求我们调查Y，我们已经完成该调查

1.4.3.2.2.3 Q=你们发现了什么？

1.4.4 序言介绍四要素

1.4.4.1 介绍背景（S.Situation)

1.4.4.2 指出冲突（C,Complication)

1.4.4.3 引发疑问（Q,Question）

1.4.4.4 给出答案（A,Answer）

1.5 第五章 演绎推理与归纳推理

1.5.1 演绎推理

1.5.1.1 演艺推理的步骤

1.5.1.1.1 1

1.5.1.1.1.1 阐述世界上已存在的某情况

1.5.1.1.1.2 阐述世界上同时存在的相同情况

1.5.1.1.1.3 说明这两种情况同时存在时的隐含意义

1.5.1.1.2 2

1.5.1.1.2.1 出现的问题或存在的现象

1.5.1.1.2.2 产生问题的根源、原因

1.5.1.1.2.3 解决问题的方案

1.5.1.2 演绎推理的应用

1.5.1.2.1 过程不超过4个步骤

1.5.1.2.2 推导出的结论不超过2个

1.5.2 归纳推理

1.5.2.1 主要技能

1.5.2.1.1 正确定义该组思想

1.5.2.1.2 准确识别并剔除该组思想不相称的思想

1.5.2.2 步骤：表达该组所有思想的名词

1.5.3 演绎推理与归纳推理的区别

1.5.3.1 演绎推理，第二点是对第一点主语或谓语的论述

1.5.3.2 归纳推理，同组中的思想具有类似的主语或谓语


-------------------------------------------------------------
2 第二篇 思考的逻辑
-------------------------------------------------------------


2.1 第六章 应用逻辑顺序

2.1.1 大脑的归纳分组分许活动

2.1.1.1 确定前因后果关系

2.1.1.2 将整体分割为部分或将部分组成整体

2.1.1.3 将类似事务按重要性归为一组

2.1.2 时间顺序

2.1.2.1 根据结果寻找原因

2.1.2.2 揭示隐含的逻辑

2.1.2.3 是在按照时间顺序组织的思想组中，你要按照采取行动的顺序依次
表述达到某一结果必须采取的行动

2.1.3 结构顺序

2.1.3.1 创建逻辑结构：分组的MECE原则

2.1.3.1.1 各部分相互独立，没有重叠，有排他性

2.1.3.1.2 所有部分完全穷尽

2.1.3.2 描述逻辑结构

2.1.3.3 修改逻辑顺序

2.1.3.4 用结构顺序概念检查思路

2.1.3.5 是你当使用示意图、地图、图画或照片想象某事务时的顺序，如组织结构图关键成功要素示意图等

2.1.4 程度顺序（重要性顺序）

2.1.4.1 创建适当的分组

2.1.4.2 识别、调整不适当的分组

2.2 第七章 概括各组思想

2.2.1 总结句避免使用”缺乏思想“的句子

2.2.1.1 概括行动性的思想时，应说明采取行动后的结果

2.2.1.2 概括描述性思想（背景、信息）时，应说明共同点的含义

2.2.2 总结句要说明行动产生的结果/目标

2.2.2.1 总结句要使用明确的词汇/语句

2.2.2.2 区分行动步骤的层次，每层5步以内

2.2.2.3 直接概括行动的结果

2.2.2.3.1 该组行动、步骤之间必须相互独立
不重叠完全穷尽无遗漏

2.2.2.3.2 总结概括的语句，必须说明完成各行动
步骤后，导致的直接结果，且措辞必须明暗、具体

2.2.2.3.3 先用明确的语句表述各行动、步骤、流程等，然后区分
不同的抽象层次，再直接从各行动，步骤、流程等总结
概括出行动的结果

2.2.3 找出各结论的共性

2.2.3.1 找出结构上的共性

2.2.3.2 寻找更密切的关系

2.2.3.3 完成提炼总结概括的完整思考过程


-------------------------------------------------------------
3 第三篇 解决问题的逻辑
-------------------------------------------------------------


3.1 第八章 界定问题

3.1.1 界定问题的框架

3.1.1.1 展开说明框架中的各要素

3.1.1.2 把”界定的问题“写出序言

3.1.1.3 步骤

3.1.1.3.1 展开问题的基本部分

3.1.1.3.2 你的解决方案处于哪一阶段

3.1.1.3.3 提出适当的疑问

3.1.1.3.4 检查序言是否呈现了界定的问题

3.1.1.3.5 检查金字塔是否回答了疑问

3.1.2 展开问题的各要素

3.1.2.1 切入点/序幕

3.1.2.2 困扰/困惑

3.1.2.2.1 外部原因

3.1.2.2.2 内部原因

3.1.2.2.3 近期认识到的其他原因

3.1.2.3 R1（现状、飞期望结果）

3.1.2.4 R2（目标、期望结果）

3.1.3 发掘读者的疑问

3.1.4 开始写序言

3.1.4.1 我们应该做什么

3.1.4.2 我们是否应该做我们想做的事

3.1.4.3 我们应该如何做我们想做的事

3.1.4.4 解决方案行不通，我们应该做什么

3.1.4.5 我们应该选择哪种方案

3.1.4.6 我们应该采用哪些战略

3.1.4.7 我们存在问题吗？

3.1.5 实战案例

3.2 第九章 结构化分析问题

3.2.1 从信息资料入手

3.2.2 设计诊断框架

3.2.2.1 呈现有形的结构

3.2.2.2 呈现因果关系

3.2.2.2.1 财务结构

3.2.2.2.2 任务结构

3.2.2.2.3 活动（行动、措施）结构

3.2.2.3 将产生的问题的可能原因分类

3.2.3 使用诊断框架

3.2.3.1 客户面临的问题

3.2.3.1.1 决策树

3.2.3.1.2 项目评估检查技术图（PERT图）

3.2.3.2 分析的方法

3.2.4 建立逻辑树

3.2.4.1 寻找解决方案

3.2.4.2 寻找各组思想的欠缺

3.2.5 是否问题分析

3.2.5.1 是非问题分析之历史发展

3.2.5.2 是非问题分析的错误概念


-------------------------------------------------------------
4 第四篇 演示的逻辑
-------------------------------------------------------------


4.1 第十章 在书面上呈现金字塔

4.1.1 突出显示文章的框架结构

4.1.1.1 多级标题法

4.1.1.1.1 每一层次的标题不可能只有一个

4.1.1.1.2 相同的思想应使用相同句型

4.1.1.1.3 标题用词应提炼思想的精髓

4.1.1.1.4 标题与正文应分开考虑

4.1.1.1.5 每组标题应提前集中介绍

4.1.1.1.6 不要滥用标题

4.1.1.2 下划线法

4.1.1.2.1 必须严格使用疑问/回答结构

4.1.1.2.2 必须注意论点的措辞，说明论点的信息越少越好

4.1.1.2.3 必须坚决把论点限制在演绎推理和归纳推理的框架内

4.1.1.3 数字编号法

4.1.1.4 首行缩进法

4.1.1.5 项目符号法

4.1.2 上下文之间要有过渡

4.1.2.1 讲故事

4.1.2.2 承上启下

4.1.2.3 总结各部分内容

4.1.2.4 得出完整结论

4.1.2.5 说明下一步行动

4.2 第十一章 在PPT演示文稿中呈现金字塔

4.2.1 设计文字PPT幻灯片

4.2.1.1 清楚你要说的内容

4.2.1.2 清楚你要演示的内容

4.2.1.2.1 每次只演示和说明一个论点

4.2.1.2.2 论点应使用完整的陈述点，而不是标题性语言

4.2.1.2.3 文字应尽量简短

4.2.1.2.4 使用简单的词汇和数字

4.2.1.2.5 字号应足够大

4.2.1.2.6 注意幻灯片的趣味性

4.2.1.2.7 用逐级展开呈现，提高趣味性

4.2.2 设计图表ppt

4.2.3 故事梗概

4.2.4 应掌握的基本原则

4.2.4.1 文字ppt只包含最重要的，经过分组和总结的思想，叙述时应简洁

4.2.4.2 演示文稿应图文并茂，使用各种图表、演示图更形象、更直观要有冲击力

4.2.4.3 演示文稿应呈现经过深思熟虑的故事梗概和剧本

4.2.5 演示文稿中，图表ppt占90%，文字ppt占10%

4.2.5.1 说明演示文稿的框架结构（文字）

4.2.5.2 强调重要的思想、观点、结论、论点、建议等（文字）

4.2.5.3 阐明单用文字难以说清楚的数据、关系（图表）

4.3 第十二章 在字里行间呈现金字塔

4.3.1 画脑图

4.3.2 把图像复制成文字

4.3.3 Subtopic


-------------------------------------------------------------
5 附录1 在无结构情况下解决问题的方法
-------------------------------------------------------------


5.1 分析性外展推理

5.1.1 演绎推理

5.1.1.1 规则 如果A则B

5.1.1.2 情况 A

5.1.1.3 结果 必然B

5.1.2 归纳推理

5.1.2.1 情况 A

5.1.2.2 结果 B

5.1.2.3 规则 如果A很可能B

5.1.3 外展推理

5.1.3.1 结果 B

5.1.3.2 规则 如果A那么B

5.1.3.3 情况 可能A

5.2 科学性外展推理 特点：构造假设、设计实验

5.3 提出假设

5.4 设计实验


-------------------------------------------------------------
6 附录2 序言结构范例
-------------------------------------------------------------


6.1 序言常见形式

6.1.1 我们应该做什么

6.1.2 我们是否应该做我们想做的事

6.1.3 我们是否应该如何做我们想做的事

6.1.4 我们存在问题吗

6.1.5 我们应该选哪种方案

6.1.6 解决方案不通，我们应做什么

6.2 序言的复杂形式

6.2.1 提出解决问题的步骤

6.2.2 涉及多个可选方案的序言

6.3 介绍流程的改进