学习方法论

很久以前看南都的地球周刊讲过天才分两种，一种如神童般，智力爆棚，举一反五，代表人物如高斯，另一种是所谓的后法制人，一定要全面完全的了解所有信息，以及思考所有可能性后才能有所表现，简单说就是我们中国人常说的厚积薄发。

当然，工业社会以来，技术日新月异，除了少部分可以被列为神的举动。比如穿越空间，死人复活之类的东西，许多事情都已经实现了。信息共享了，沟通无障碍了，社会专业化分工越来越细致。。。。以上这段，其实是为了说明这样一件事，就是实际上厚积薄发是很难做到了，因为时代变得越来越方便，许多事情很快便能做出标准化水平，也就是所谓的交行货。

以前有一本书，叫做从优秀到卓越，我最近一直在怀疑，从优秀变卓越，付出代价会不会太难，倒不是因为卓越现在变得难了，而是优秀的标准变得低了，其实很容易就能变得优秀，只要你熟悉了一套标准化流程，熟练地完成标准化工作，所谓的优秀就很容易达到了。而卓越，从古到今应该都是痛苦的事情，至少我理解的卓越是独一无二，大大推动所在领域的前进的，这样的人，从古到今也就是那么些人。从优秀到卓越听起来似乎是顺理成章的事。但总觉得有一种可能性，从优秀倒不了卓越，或者说你要卓越的话，某种程度你就要不优秀。这句话听起来很扯淡，但亲身经历告诉我，现实生活中很多情况是这样的。

标准化的社会，最体现标准化的可能是教学吧，在考试里，优秀是指取得满意的分数，卓越呢？可能是指真正了解学的东西。比如，考试当前，一种理论，你是要熟悉它，去背它，拿高分，还是去思考它为什么要这样提出，去验证它的种种可能性，甚至去实际操作它呢。毋庸置疑，后者如果付诸实践会让你至少在这一科目达到卓越，然则，它很可能让你无法在考试中达到满意的分数，因为你花了太多功夫在它考察以外的东西。

工作中也是，没人要你的作品流芳百世，只是要你满足客户需求就罢了，至于客户需求是否真正有意义，实际上也不知道，所谓的客户需求，甚至可能是客户组织内部某种机制下妥协的产物，根本没有意义，但是，标准下的优秀就是如此，而你有没有可能去真正琢磨什么样的东西可以满足客户真正的需求，并能满足一大部分人的需求，这样的作品会流传下去，但是你的工作可能就保不住了

点题，说道学习，也是差不多吧，把只是当工具，还是把知识当对手，前者是优秀的人会常用的方法，快学快忘。后面的人可能会死磕某个无意义的点，但是在死磕地过程中，虽耗费大量时间，但有可能得到革命性的成果。

《只有偏执狂才可以生存》讲述在高度竞争化的领域，只有偏执的人才能最终生存下去，这个其实不一定，因为许多行业达不到那种竞争的状态，人类社会有一种天生的合作性，会在一定程度的竞争水平下保持原样。当然，人类的反复性也是一样，说白了，就是合久必分，分久必合。当你在市场刚刚需要稳定追求卓越，那必然会死得很惨，但是假如你在市场需要破坏性创新的 时候追求卓越，那么很可能就通吃一切。

从优秀到卓越，中间可能有牺牲，有偏执，有放弃。从优秀到卓越，有人以为是向上跳的过程，我却认为是从南极跳到北极的过程，而且中间摔死的不少。