原来没节操过

一本不错的书，对非“铁饭碗”的脑力脑动者不错，不想做“知道份子”的有为青年应该看看。
全书分5部分阐述了作者对知识处理的步骤：他们分别是1、学习知识，2、保存知识，3、共享知识，4、使用知识、5、创新知识。
全书对通过网络获取知识，共享知识，保存知识的方法比较落后，但是这是由于时间的局限造成的，我们更应该从方法和观点上学习作者的精髓。对知识的贡献也突破了传统中国“教会徒弟饿死师傅的局限”，提倡分享和互动，比较开明。
总体评分：一般