思维导图是“指甲刀”而非“瑞士军刀”

人类的脑细胞有点像章鱼，中间呈椭圆状，周围有很多“触须”，这些“触须”是与其它脑细胞进行连结的“通道”。在每个人的大脑中，估计有1万亿个脑细胞，彼此之间产生了无数的连结。人类拥有如此精密复杂的大脑，为何在现实生活中常常表现出低效和低能？
《思维导图》的作者博赞兄弟无疑提出了一些很有价值的问题，如：我思维的本质是什么？有哪些最佳的记忆技巧？有哪些培养创造性思维的最佳技巧？目前最好的阅读技巧有哪些？眼下有哪些最好的普遍思维技巧？有没有开发新的思维技巧或者一个总体方法的可能性存在？
但是，作者能够提出有价值的问题，不代表他们同时也作出了令人满意的回答。在我看来，《思维导图》一书的创意源起于文艺复兴时期，来自达芬奇等大师的手稿。同时，博赞兄弟从人类的脑细胞形状与网状连结得到启发，提出了思维导图的理论。他们认为思维导图有利于启发人类联想，提高思维效率，大量减少学习及复习的时间。
首先，我同意他们对传统线性笔记的批评，比如单调乏味、费时费力、不利于记忆与联想、埋没了重点、不能有效刺激大脑、让学习者痛苦及厌倦。
其次，我也同意，相对于传统线性笔记而言，思维导图确实具有某些优势，比如：1、只记关键词可以节省50%-95%的笔记时间；2、只读关键词可以节省90%的复习时间；3、集中精力于真正的主题；4、便于记忆和联想；5、不断地利用大脑所有的皮层功能，越来越清醒，越来越愿意接受新事物。
最后，我认为思维导图的功能也仅限于此，并不像巴赞兄弟这数十年来所鼓吹的那般“无所不能”。为什么？第一，制作思维导图依然需要耗费大量时间，并不见得能够提高学习效率；第二，大部分思维导图仅仅对制作者本身有用，没有经过制作过程的外人无法从中获得完整而有效的信息；第三，思想因兴趣而燃烧，对画图没有天分和兴趣的人，无法从思维导图中得到乐趣，因而无法受益。
《思维导图》一书的主要观点，完全可以用一篇5000字以内的文章来表述，然而巴赞兄弟大玩文字游戏，硬是写出了一本26.6万字的“专著”，不得不让我佩服西方畅销书作家的“饶舌”功力。我们在看当代作者所写的书籍时，时刻要提醒自己，作者也许并不是以传播新知为写作目的，同时也是为了出名和赚钱。所以，纸上的文字，对自己有点启发就行了，不要梦想书籍能帮你解决一切问题，更不值得去追捧、膜拜。
所以，这本书并不如腰封上所吹嘘的那样，是思维工具的“瑞士军刀”，充其量，不过是一把“指甲刀”。有点用，但没那么神。

【恒哲笔记】
0、我最喜欢的一段话
“顿悟经常出现在大脑处于松弛、安详与孤独状态的时候——也许是在散步、跑步、睡觉或者做白日梦的时候。这是因为大脑处于这样的状态时，会让发散性思维过程扩大到副脑的最边远的角落里去，因而就增大了新创意突破的可能性。”

一、思维导图的重点
1、大脑越使用越灵活，它的潜力无穷；
2、人类可以开发出一些新的思维方法，它们比传统思维方式更有力量；
3、标准笔记的缺点是关键词不突出、不易记忆、浪费时间、不能有效地刺激大脑；
4、只用简单地把词汇和色彩这两种大脑皮层技能合并在一起，就可以使笔记的效果大为改观；
5、简洁、有效率和积极的个人风格对成功的笔记有至关重要的作用；

二、思维导图的基本特征
1、注意的焦点清晰地集中在中央图像上；
2、主题作为分支从中央图像向四周放射；
3、分支由一个关键图像或者印在相关线条上的关键词构成，比较不重要的话题也以分支形式表现出来，附在较高层次的分支上；
4、各分支形成一个相互连接的节点结构。

三、思维导图的思考要点
1、我需要什么知识？
2、我的具体目标是什么？
3、在我所考虑的领域当中，最为重要的七个分类是什么？
4、我的基本问题是什么？“为什么？”“什么？”“在什么地方？”“谁？”“怎样？”“哪一个？”“什么时候？”通常都足可以作为一张思维导图的主要分支。
5、当你问自己这些问题的时候，往往就找到了所要求的基本分类概念。如果没有找到，从一个中央图形或者主题词开始，再从这里画四至七条分支线，再问上述几个问题。

四、思维导图的规则
思维导图的规则：
1、技法
（1）突出重点
    •一定要用中央图像；
    •要使用图形；
    •中央图像上要用三种或更多的颜色；
    •图形要有层次感；
    •字体、线条和图像的大小尽量多一些变化；
    •间隔要有序、合理
（2）发挥联想
    •要在分支模式的内外作连接时，可以使用箭头；
    •使用各种色彩；
    •使用代码；
（3）清晰明白
    •每条线上只写一个关键词；
    •所有的字都用印刷体写；
    •关键词都要写在线条上；
    •线条的长度与词本身的长度尽量一样
    •线条与线条之间要连上
    •中央的线条要粗些
    •边界要能“拥抱”分支轮廓
    •让纸横向放在面前
    •词语尽量横着写
（4）形成个人风格
2、布局
（1）突出层次
（2）使用数字排序

五、《思维导图》中有价值的问题
•大脑的各个组成部分是什么？
•我们如何处理信息？
•大脑的主要功能是什么？
•能力中心是怎样在大脑中分布的？
•我们如何以最为容易的办法学习和回忆？
•那些杰出而又平凡的人，使用了什么样的技巧来记忆比平常人多得多的东西？
•自然而恰当的思维方法有哪些？
•什么是人类思维自然和合适的表达？