这个方法很好,不过说明这个方法的例子,大都都是机械领域,所以估计这种方法慢慢会被人遗忘的。
1. 创新的过程是可以学会的,创造的过程也能够被发现,所谓的创造力,其实就是正确表述问题的技能。
2. 问题分为1-5级,发明的悲剧在于,人们在解决4级问题是,一直用解决1级问题的方法。
3. 创新方法论的本质是向创新者提供在更高级别上有用的经验。让思考的过程更富有技巧,一定要提供符合需要并可靠的起作用的“直觉”。
4. 创新的原理是成对出现的。比如分拆原理的反面,是合并原理。连续动作原理的反面,是周期性动作。搜索的反面,是主动推送。模块化的反面,是统一化。一次性测试的反面,是连续测试。1对1的反面,是标准化。
5. 形态学(多维量表),最大的缺点是在解决中等难度的问题时,可能有几千几万种排列组合。(我个人的经验,形态学真的是只是一种辅助方法,目的通过讨论让团队看清楚格局)
6. 启发式算法,把需要尝试10万次的4级问题,转变成只要尝试10次的1级问题。
7. 如何开发启发式算法?a. 定义技术系统发展的客观规律 b. 分析大量的专利信息数据 c. 开发一个解决问题过程的程序 d. 在实践中不断选择和完善这个程序。
8. 掌握理想机器和技术矛盾的概念,在很大程度上就能控制创新的过程,理想机器能确定搜寻的方向,而技术矛盾则指出必须克服的障碍。
9. 创造性和系统化过程完全兼容,突然开窍和灵感乍现都不是它的特点,产生成果才是它的特点,
10. 问题必须通过知识解决,而不是通过大量的实验来解决。
11. 持续的创新工作,能丰富发明家的原理“武器库”,同时增强他对个人能力的信心。
12. 矛盾的形成和克服,一直是技术进步的主要特征之一。
13. 有时候,问题中的技术矛盾清晰可见,有时候,技术矛盾难以觉察,好像融化到了问题的条件中,但是,作为一个发明家应该牢记,一定要征服技术矛盾。
14. 著名发明家布林诺夫:我从自己的经验中得出,一个人如果不能学会清晰看到事物的矛盾,就不可能成为发明家。
TRIZ 61的方法:
第一阶段:分析
1. 陈述问题
2. 设想最终理想解(IFR)
3. 确定是什么妨碍了取得这个结果(找到矛盾)
4. 确定为什么会妨碍得到这个结果(找到矛盾的原因)
5. 确定在什么条件下不会妨碍得到这个结果(找到消除矛盾的条件)
第二阶段:实施
1. 改变物体本身(尺寸,形状,材料,温度,压力,速度,颜色等等)
2. 把物体分为几个独立的部分
3. 改变物体的外部环境
4. 改变相邻物体
5. 研究其他领域的原型
6. 回到最初的问题
第三阶段:综合
1. 改变给定物体的形状—新功能的机器应该有新形状
2. 改变与这个物体相互作用的物体
3. 改变这个物体起作用的方式
4. 应用解决其他技术问题的新原理