游戏化思维的那些事

这是我的第36本英语原著,FOR THE WIN 的读书感想。
查词50个，复习难度不大，继续读原著。

偶然在亚马逊看到《游戏化思维》的预售，评价不错，我承认我是被它的名字吸引的。
回想起年前设下的众多计划，多而繁杂，怎样按部就班的完成它们呢，这是我在努力的过程中一直在思考的问题。
我并不想最终通过顽强的意志来完成他们，即使我能做到，这样也太累。
因此，游戏化，有趣化我的计划及目标，然后抱着玩游戏的心态对待他们，也许能做成一些事。
   
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关于游戏角色
原著的作者主要希望将游戏化的思维带到你的事业中，这里牵涉到你的角色问题。
游戏化，由三种角色组成：游戏规则制定者，游戏高手玩家（善于利用规则），以及游戏菜鸟玩家（被掌控）。
Gamers try to win;game designers try to make gamers play.
As game designers ,your baseline goal is to get your players playing and keep them playing.
This is one reason why many videogames involve levels.
那么，对于这三种角色而言，游戏化代表着什么？
游戏规则制定者：游戏化成为一种“人性化”的统治工具，控制玩家行为的手段且较易为玩家所接受。
游戏高手玩家：善于利用规则，不求得益多少，但至少不成为受害方，寻求突破，努力向规则制定者靠拢。
游戏菜鸟玩家：抱怨规则不公平，往往成为受害方，容易选择放弃或退出。

关于游戏化的前提
Taking Games Seriously

这里讲到三点
1、Engagement
Think of gamification as a means to design systems that motivate people to do things.Anything that makes your customers and employees want to strengthen their relationship with your company,or to buy your product, or to engage with the goals of the company,is goting to be good for your business.

2、Experimentation
In most videogames,you may win, but you can never permanently lose.
If the game is effective-not too difficuly,never too easy-players are continually motivated to strive for improvement.

Real-World Activity
Game Concept
Monthly sales competition
Challenge
Frequent flyer program tiers
Levels
Weight Watchers group
Team
Free coffee after ten purchases at Starbucks
Reward
American Express platinum card
Badge

     3、Results
A final reason you should be interested in gamificaiton:it works!
Nike,American Express, Microsoft,and Samsung.They aren’t doint gamification just because they think it’s cool.

     Players are the center of a game, and they have a sense of being in control.
Players pick the game ; the game doesn’t pick them.

关于游戏选择
What game players are looking for?

1.Motivation
Creative work, mundane tasks,and behavior change are three main kinds of activities for motivation.

2.Meaningful Choices
A gamified system that offers rewards but no choices will quickly feel disempowering and boring for most players.

3.Structure
The desired behaviors will be modeled through a set of algorithms.For example, In a program called Samsung Nation,players can earn badges and level up by reviewing products,watching videos,and providing responses for product Q&As.

4.Potential Conflicts
Studies show leaderboards can actually demotivate workers when the mechanic is entangled with traditional rewards such as salary and bonuses.When they see how low on the totem pole they are,many workers will give up.Others will internalize that the work is less important than the game and treat the work less seriously.

Pulling It Together.
In reality, things don’t always fall into place so nicely. The four questions are not either/or. In other words, the more meaningful choices, the better,and so forth.

游戏化三剑客
The PBL Triad

1.Points
你的qq还有78天活跃天数能升级到48级，你的会员卡积分达到20000可以兑换拍立得相机一部。
这些看似意义不大的分数，却改变着人的行为模式，几年前人们为了qq等级去挂q，有的人努力从各种渠道获取积分换取礼品（从更多的时间去赚积分换礼物，其实还是吃亏了），人都不愿意受支配，但是潜移默化中，一个简单的分数就会改变你的行为。

2.Badge
勋章，某种程度是一种标签，身份。
小时候的一杠小队长，两杠中队长，三杠大队长就是学生优秀的体现。
在长大一点，三好学生，优秀干部，优秀团员，优秀义工则继续延续着其与他人区分的作用。
在社会，优秀男友、优秀市民、优秀青年、甚至好人卡、备胎，也是一种勋章。

那么，你要小心了，你得到了勋章，其实你也就潜在的签订了与其对应标签、身份的游戏规则合同。
因为你是小队长，你要服从中队长的安排，中午打饭想插队，看着自己的袖标，不好意思的走到队伍的最后，看到有人插队，则可以理直气壮的以小队长的身份制止。
因为你是三好学生，各类优秀干部，一个好人，一名优秀市民，所以你必须言行合一，符合其标签给大众的印象，否则将会受到强烈的舆论谴责。
从这个角度来讲，游戏化其实剥夺了人做自己的自由。当然，一定程度上，我们依然拥有选择的余地，但不大。
因此，给某人授予某种荣誉称号一方面起到了积极，鼓励的作用，其实另外一方面也在给你的自由下了套，You need to act like that.
勋章，并不是越多越好。

3.Leaderboards
三剑客里面，最让我们深受荼毒的是Leaderboards，即各类排行榜。如果说Points和Badge对人起到了一定的行为模式改变以及约束，那么各类排行榜则是我们以为的最有威力的动力来源。
这是一把双刃剑。
如果你表现良好，那么全世界都将通过排行榜知道，努力使排名更靠前会成为促使你努力的动力来源。
如果你表现很差呢？你将通过排行榜意识到你跟排名靠前的人差距有多大，这会让你沮丧，甚至停止尝试任何超越。
这是一个让强者更强，弱者更弱的游戏机制，非常残酷。

关于动机，动机，动机！
The Rules of Motivation
     
     心理学里面，关于外在动机的研究以B.F. Skinner的行为主义理论广为人知。
他把动物的学习行为推而广之到人类的学习行为上，他认为虽然人类学习行为的性质比动物复杂得多，但也要通过操作性条件反射。操作性条件反射的特点是：强化刺激既不与反应同时发生，也不先于反应，而是随着反应发生。有机体必须先作出所希望的反应，然后得到“报酬”，即强化刺激，使这种反应得到强化。学习的本质不是刺激的替代，而是反应的改变。斯金纳认为，人的一切行为几乎都是操作性强化的结果，人们有可能通过强化作用的影响去改变别人的反应。
刺激 ⇒ 反应
简单而言，就是通过外在事物的刺激（如金钱，名誉），可以驱动人去做指定的事情。然而，其理论的一个明显的缺陷在于犯有同传统行为主义者同样的错误，即只注重描述行为，不注重解释行为；只注重外部反应和外部行为结果．而不探讨内部心理机制。他把内部过程看成是一个"黑箱"。因此．他是一位极端的行为主义者。有人把他的思想体系称为"描述性"的行为主义。

总结：游戏设计者想单纯依靠外部动机来刺激游戏玩家持续玩游戏并不可行，因为游戏者很快将厌倦，从而离开。

而在本书里面，我们将用自我决定理论作为游戏化的理论基础。
美国心理学家Deci Edward L. 和Ryan Richard M. 等人在20世纪80年代提出的一种关于人类自我决定行为的动机过程理论。
自我决定理论把动机分为内部动机（Intrinsic motivation）、外部动机(Extrinsic motivation)和无动机(Amotivation)三种类型。
内部动机
     人类固有的一种追求新奇和挑战、发展和锻炼自身能力、勇于探索和学习的先天倾向（Deci 和 Ryan，1985）。它与个体的内部因素如兴趣、满足感等密切相关，是高度自主的动机类型，代表了自我决定的原型。Vallerand（1997）把内部动机分为三种类型：
（1）了解刺激型（IM-Knowledge）。它是指个体为了获得新的知识，了解周围的事物，探索世界，满足个人好奇心或兴趣的动机类型。如：喜欢了解说英语的国家的人们的生活方式。书中提到的关联性Relatedness
（2）取得成就型（IM-Achievement）。它是与个体试图达到某一目标或完成某项任务相关的动机类型，在这种动机的调节下，个体遵循内在需要迎接挑战，超越自我。与了解刺激型动机比较，它具有更多的自我决定的成分。如：在英语课上表现良好会感到很高兴。书中提到的Competence胜任某项技能。
（3）体验刺激型（IM-Stimulation）。它是最具有自主性的内部动机形式，个体把行为完全接纳为自我的一部分。在这种情况下，个体从事某种活动是为了行为本身内在的快乐。在这种动机驱动下的外语学习者通常认为英语是一种美丽的语言，因此在听或者说英语时感到很愉快。如书中提到的Autonomy自主性。
 
外部动机
     人们不是出于对活动本身的兴趣，而是为了获得某种可分离的结果（separable outcome）而去从事一项活动的倾向，例如为了获得高分或避免受到惩罚等。自我决定理论根据个体对行为的自主程度由低到高，把外部动机分为三种类型：
（1）外在调节型（External Regulation）。它是指个体的行为完全遵循外部规则，其目的是为了满足外在要求或是为了获得附带的报酬的一种动机类型。外在调节是外部动机最具控制的形式 没有内化发生，个体行为完全受到行为结果的影响。例如学习外语是为了找一份好工作等。
（2）摄入调节型（Introjected Regulation）。它是指个体吸收了外在规则，但没有完全接纳为自我的一部分，是相对受到控制的动机类型。在这种情况下人们从事一项活动是为了避免焦虑或责怪，或是增强自我。在这种动机的支配下，人们去做某件事是为了展示自己的能力（或避免失败）以维持价值感，还没有体会到是自我的真正部分。例如：学习外语是因为如果不能用外语跟朋友交流会感到难堪。
（3）认同调节型（Identified Regulation）。它是指个体对一个行为目标或规则进行有意识的评价，如果发现这个行为是重要的，就接纳为自我的一部分的一种动机类型。个体更多地体验到自己是行为的主人，感觉到更少的冲突。它含有更多的自主或自我决定的成分，是最具有自主性的外部动机形式。如：渴望成为一个可以说外语的人。

研究表明内部动机与外部动机是一种共存的关系，外部动机既可能削弱内部动机，也可能对内部动机产生促进作用，所产生的影响是由外部动机的类型决定的。
！！！以认同调节型为主的外部动机分别与内部动机相结合，我相信这个是游戏化的核心技巧。

关于目标执行管理游戏化

文章的最后，我以一个游戏菜鸟的身份跟大家分享一下如何利用游戏化进行目标管理。
我从我的2014年计划中抽出几个项目作为例子吧。

自我管理1000小时
每周保证专注20小时，其余时间可以尽情玩耍。
渴望成为时间管理达人，因为时间是我们最宝贵，且最公平的一笔财富。

阅读100本书
向各牛人学习的最低成本的方式既阅读。
唯知识不受限制，唯灵魂可以畅游世界。

跑步100次
每到一个阶段，奖励自己跑步相关装备。
追寻村上君的脚步，普通人坚持一件事情几十年，也就不普通。

健身100次
每到一个阶段，奖励自己健身相关装备。
渴望拥有强壮的身躯，保护身边的人。

写作52篇
每写完一篇文章，进行分享，与身边的朋友交流。
文字从青涩到熟练见证着我的成长。

 我的感受是，当这些事情成为了慢慢成为了习惯，就没有原来想象中的困难了。
 致身边一直在努力的小伙伴们，一起加油！
  Kyle