在农耕时期(Agrarian.Age),父亲和母亲仍旧像小团队一样密切合作,不仅在处理农耕事务或是家庭事务时如此,在抚养孩子方面也是如此。在这一时期,父母双方与他们的孩子之间的联系仍然非常密切。
到了工业时代(Industrial.Age),父亲开始外出工作,为家庭赚取薪水;母亲则留在家里,努力营造一个温暖的小窝,孩子们开始去学校上学。换句话说,国家开始负责把它认为比较重要的知识传授给孩子们。在此期间,家长仍然有时间来教育孩子,但这些时间变得越来越稀少。
如今,我们生活在信息时代(Information.Age),大多数家长都已外出工作,仅仅为了实现家庭收支平衡。孩子们回到家中,常常是家中空无一人。然后,他们就开始看电视、玩亲子教练组织的活动或者在商场消磨时间、打游戏,或是将时间耗费在聊天或网络上。
现在的孩子们不再把家长当作老师,而是服从于众多真正的老师,无论是老师本人还是“电子老师”。这也是当今父母无法管束孩子的主要原因。
在封建时代,只有君主和他(她)的朋友们才有可能是富豪;而进入工业时代以后,更多的人及他们的朋友有了获得巨额财富的机会;在信息时代,大众获得巨额财富的可能性大大增加;如今,你不仅可以获得巨额财富,而且获得财富的步伐也大大加快。我们就以微软创始人比尔?盖茨为例,他在 30多岁时就已经成为世界上最富有的人。今天,白手起家、在 20多岁就成为亿万富翁的人也早已出现。同时,许多“婴儿潮一代”a的人仍在梦想着年薪 5万美元的工作。这些人还在为摆脱财务困境而苦苦奋斗,因为他们仍遵循着父母“寻找一个安全、有保障的工作”的建议,却从未意识到时代早已改变。
历史学家已经注意到,大约每隔 500年世界就会发生一次巨变。1492年,哥伦布开始在蓝色海洋上航行,人们把他的这次航行作为工业时代开始的标志;1989年,柏林墙倒塌,互联网开始盛行,人们认为这一事件标志着工业时代的结束、信息时代的来临。不幸的是,许许多多的人仍然坚守着工业时代的法则,将工业时代的建议传递给他们的孩子,而这些建议正是他们的父母留给他们的。
无论喜欢与否,我们似乎都生活在某个 500年的末期。