暴力打击文科生

假设下面的问题：

你努力复习一年参加高考，结果名落孙山，摆在你面前的想法：

（A）我不行，我不是读书那块料；

（B）这个制度不行，我的出身环境导致了不适应这个制度；

（C）不够努力；

（D）可能是自己不够努力，也可能是这次运气不好，再来一次。

记得以前大学上毛概的时候。老师出了一道题，大意是当你听到国家有一项巨额的科研投入时你的反应，答案包括：没有反应、赞同、询问科研的目的与产出等，以此来粗暴测评我们的思维处在哪个社会阶段。这里，作者也是这样的简单粗暴：作者认为典型的文科生会选A，代表看什么都极端简化，或者选B，代表什么都给你扣一个文化不行、基因缺陷；而一个理工科生会选C，就事论事，遇到失败就分析失败，有针对性；一个具有理工科思维的人会选D,不仅就事论事，还能理解概率，理解随机——我什么也没做，它就是发生了——运气是存在的。

整本书内容上天南海北，唯一的联系就是作者自诩的上述理工科思维。在作者眼里，理工科思维就是：不搞简单化，不搞复杂化，遇到问题就是干，不迷信书本，不迷信科学，一切以实际出发。

至于怎么干才能效果良好，作者花了很长一个篇幅来讲。概括来说，包含以下几个方面内容：

翻阅书籍，发现日本、中国、美国每个国家的成功学都不同；人物传记、八卦传说、心灵鸡汤里面的成功学也各有千秋。这种小样本观察现象倒推原因毫不科学，科学的方法是大量统计成功人士来观察共同点！

统计之后发现成功只与自控有关，自控的决定因素是意志力；意志力是一种能量，会损耗，做决定、冒险都会损耗意志力；利用的办法一方面是节流，关注自己的行动减少意志力损耗；另一个方面是开源，通过平时有意思的训练提高！

成为高手的决定因素是刻意练习，要领包括：只在学习区练习，掌握套路，高度针对性，及时反馈！

刻意练习、立即反馈、记录事件及其时间开销这几个方法在近期阅读的《暗时间》、《把时间当做朋友》、《精进》里面都有提到，不知道是真理天下一样，还是天下文人本一家，你抄我来我抄他。不管怎么样，理论就是理论，学习一个，然后去实践应用，内化成技能。

作者的姿势还是很谦虚的，明确表示：科学最宝贵的不是科学知识，而是科学方法，科学知识只是目前为止我们认为最接近真相的东西，它完全有可能是错的。在质疑自己的同时，也质疑别人，对于知识的由来，心存疑问，始终把实践放在第一位。

“我没有说科学知识是绝对正确的，没有任何这个意思，你们啊，不要想搞个大新闻，然后把我批判一番。”

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