猜我想起了谁

读这本书让人想起了当年明月，这叙事方法，这说话口气，和《明朝那些事》实在是太像了。细想下这两作者也确实有相似之处，都是业余作者，都是查阅大量资料文献写出来的历史，都是经过自己分析加工后写给我们平常人看的历史。

因为初中生物心脏循环的考试答了0分，被老师特别关照，把这个肺循环、体循环、心室心房相关系列特别的学了下，至今记忆深刻，使这本书读起来没有理解困难。

简单的背景科普：血液循环就如一个“8”字，肺循环是上面的小圈，体循环是下面的大圈，心脏就是“8”字中间的小交叉，血流方向就像一笔写下“8”字的方向，心房是循环的终点，心室是循环的起点，也就是“怦然心动”的动力，再次重复一遍，循环是“8”字形的哦，心室和心房之间有瓣膜，防止泵血时回流阿，冠状动脉是心脏自己给自己供血的，心脏有个电信号统一所有的心机一起收缩发力，吼吼吼……

很好看的书也很感动。作为读书笔记，把每章的内容总结揭漏一下，方便检索及google，其实看了书也用不到google了，作者的题目起得有点让人不太好跟踪：

1 心脏外科手术治疗的开始——B-T分流
2 发明低温及血流阻断术
3 发明体外循环
4 发明和应用人体交叉循环及体外循环机
5 历史：发现血液循环
6 历史：血型的发现及输血
7 心脏起搏器
8 认识和治疗心肌缺血——冠心病、心脏搭桥术
9 心脏支架术（心脏内科）、血压计、X射线、心电图、心脏造影术的发明
10 心脏瓣膜
11 心脏移植
12 人造心脏
13 Conclution—其实这章是给未来的留白

再赞下每篇开头的插图，灰常的点题啊。外科医疗技术的发展需要科学技术的发展，需要创意，需要灵光乍现，需要胆识。

为那些父母心的医者默哀，为那些牺牲的“白鼠”们默哀。