只是妈妈，与老师没什么关系

看着尹建莉的《好妈妈胜过好老师》那么火爆，我也忍不住去看了看试看版的（试看大约有二十篇文章），寻思一下我是否也可以买个一本作为参考，事实是我看了试看的部分还是决定放弃这个念头。

首先不得不说我对这个书名就有点偏见，因为这个书名指向不清楚，我以为作者是要比较家庭教育与学校教育，其实发现基本内容是属于单方面的家庭教育，并且跟学业内的几乎不沾边。

其实作者拿自家女儿的“成功”故事，辅以一些发展心理学，教育心理学的内容是很有参考价值的，但我不喜欢的原因有三点

其一，作者喜欢说教，可能是孔子灵魂到处附体令很多国内做教育工作的人忍不住喜欢说教，给个结论或者给个结论的说明，少见论证，自然书中还是有一些论证内容的，不然我也不能说故事包含了一些儿童心理学，教育心理学了。

其二，作者的教育观点有明显的局限性，要说人有局限性是很正常的，但是老引用前苏联的名人名言是不是合适就显然是个问题了，而且因为论证不足，作者的有些观点显得值得商榷，比如说读书与读图的问题。

其三，作者女儿的成功是体制下的成功，也就是说依旧没有逃脱功利本身，当然这一点正是此书能畅销的一个关键原因。个人以为，关于教育问题的效果，至少是初中之后的部分让被教育者来回忆阐述有时才更有借鉴意义。

书中我读到的部分内容基本属于学校教育的一个完善，我以为这样的良苦用心是值得学习的。只是我觉得这书只能作为一个案例来看待，家长们要是真有心好好认识子女，希望他们的人生能更加的自由与趋向完美，那么还是有必要啃点偏专业些的发展心理学，教育心理学的东西，也不用看太大部头的，翻译的国外的本科教材就行。看教材这个动作，一方面内容有助于更好的了解子女的普遍意义的生理与心理情况，了解教育的内涵，另一方面看教科书本身就无形间拉近了家长与子女间的关系，能更好的体会他们学习过程中的快乐与痛苦。