最近看的是第3版 感觉没第一版好啊

最近看的是第3版 感觉没第一版好啊，组织，结构感觉还是第一版本好。不过看看还行啊！！！！！！

一.认识心智——知识及经验的总和

二.认清现实——速成绝无可能，交换才是硬道理，完美永不存在，未知永远存在，现实无法马上摆脱，与时间做朋友。

三.管理自己与时间做朋友
     估算时间：做任何事情之前先判断其熟悉程度，再据此判断估算完成任务所需要的时间。
     关注步骤：做任何事情之前都要考虑相关的3个方面：内容（what），原因（why），方法（how）。任何任务都起码具有3个属性：何事（what），何因（why），何法（How）
    感知时间并记录时间：基于过程的记录时间，记录每个项目花费多少时间
    制定预算：每天记录时间预算
    计划：制定现实可行的计划；刚开始不要制定长期计划，长期计划数需要通过实践才能习得的能力；简单的任务没不要制定计划。
   列表：列表没必要工整；列表一定要随手可及；最重要的任务永远只有一个；
   预算：做任何事之前尽量吧要做的事情在整个过程在脑子里预演一遍甚至数遍。
   验收：对计划进行验收，分析做的好与不好的地方，如何改进。

四.学习
     基本途径：“体验”，“试错”，“观察”，“阅读”。
     主要手段：正确的思考——获取真正意义上的知识的主要手段。
     经验局限：个体经验局限，群体经验局限。
     自学能力：本科教育之"本"在于培养学生的自学能力。
                       自学能力的基础是阅读理解能力；
                       检索能力建立在相当熟练的阅读理解能力的基础之上；
                       写作能力在自学能力中占据重要位置；
                       实践能力是自学能力最终转化为真正价值的根本。
   永远保持开放的心态和了解学习的进程：在学习的任何一个阶段，都会有一段时间进展缓慢。只有经历积累的过程，”量变到质变“的效果才会出现，才有可能突飞猛进。

五.思考
    勤于思考；思维陷阱，因果关系；举证责任；等等

六.交流
     学会倾听：真正做到有效倾听，最需要克制的就是”过早质疑“；在倾听的过程中，我们可以利用多余的脑力处理2个方向的信息：”回顾“与”预期“；一旦决定倾听，就要主动帮助说者进入”倾诉“状态。
     交流守则：第一原则：有意义的讨论的前提是双方不仅要”相互竞争“，更要”相互合作“；第二原则”真理是独立存在的，它从来不会依附于任何个人或集体；第三原则：真理不变，也不会因任何人而变；不停变化的只是人们对真理的解释或理解。
    勤于反思：深刻了解经验的局限；时时刻刻保持警惕；使用记录，使自己能够记住更多经验；通过观察和阅读汲取他人的经验；试用类比来跨越未知与已知的障碍；耐心等待以拥有不能快速获得的经验。

七.应用
    兴趣：往往不是有兴趣才能做好，而是做好了才能有兴趣。
    方法：方法固然重要，但是要比起“用功”来说，方法几乎可以忽略不计。所以学习上的成功，都只依靠两件事——策略和坚持，而坚持本身就是最重要的策略。
    人脉：打造自己，就等于打造自己的人脉。往往优秀的人，才能拥有有效的人脉。因为优秀的人随时随地都可能要回避“不公平交换”的企图，他们会更加注重自身的质量，知道“不给他人制造麻烦”，“独善其身”是美德。
    物极必反：绝对不要盲目地试图减少睡眠时间；尽量不要减少与家人交流的时间；最好不要放弃自己的社交时间。


一个人的现状越差，摆脱现状的欲望就越强，进而作出不现实决策的可能性就越大，如果不能控制这种焦虑情绪的话，他就很可能落入“万劫不复”的境地。