反思受教育的意义

“读书求知，这个自我提升的过程也许并不依赖于外部环境，不在于你在哪里读大学。阅读本书，可以帮助读者燃起终身学习的信念，把这种智识生活的愿望长存于内心。”
                                                                                                          ——摘自内容简介

这本《大学的精神》精选了非常典型的实地采访记录，很有代表性地描述了七座世界名校的一些历史故事、环境、发展情况、治学理念、教育体制、校园生活等等。每一所高校的精神、气质都不同的，通过这些大学校长、领导、教授和学生的亲身经历，和大量的实地访问的照片，让我们走近了这七座集结了全世界精英人才、让我们每一个学子都遥不可及的教育的殿堂。

翻开这本书的目录，正是对这七所大学的教育理念和精神的总结：
哈佛大学：从绅士到精英；耶鲁大学：卓越灵魂与领袖的摇篮；斯坦福大学：硅谷的心脏；麻省理工：一个让想象飞翔的地方；牛津大学：现代绅士的摇篮；剑桥大学：一个完美的读书地方；海德堡大学：一个思辨之地。

不管是哪一所大学，不管采访对象是大学校长、校领导、教授还是普通学生，从他们的采访中都能看到积极的力量，他们的梦想远大，有野心。这些人所拥有的不仅仅是全世界最棒的校园环境和资源，当然付出的努力和承受的压力也是非同一般的，他们对教育与受教育的意义很明确，明白自己想要的是什么，而将来想要成为什么。

读完书里这些世界名校的教学理念、学校的风气、精英的校园生活，我突然感觉自己似乎读了一个假大学。。。这里并不是在抱怨我的母校，而是对自己的学渣身份感到羞愧和自卑，还为自己浪费的大学时光感到懊悔。我想每个人在上初高中时期，都曾经憧憬过自己的大学以及大学的校园生活。影视作品和文学作品中也有不少关于大学生活的描述，大学生活丰富多彩，同学们都积极向上。由于高考发挥失常我读了一个不算好的国内二本，身边的校友分不外乎分为三类，一类是一进大学就明确自己要考研的同学，天天泡图书馆，想去更好的大学进修。第二类是彻底放纵自己型，天天翘课，沉迷游戏，考试作弊，混一个毕业证，以后的日子以后再说吧。第三类同学平时几乎都会按时上课，但上课也没怎么认真听，考试抱佛脚突击一两个星期，对自己的人生和未来充满迷茫。我就属于第三类学生。时常抱怨自己命运不济，总是埋怨大学没有给我什么，而不是自己去努力得到自己想要的。说这本书读晚了，因为我的大学时光早已经一去不复返。但说现在读这本书也不晚，因为这本书让我重新思考了大学，重新思考了自己的人生价值和求学的意义。求知，也不仅仅是在大学可以做的事，人的一生都应该不断的追求进步。

希望每一个人在读完这本书以后都能有所反思，无论在哪里读大学，我们都应该对自己负责，不愧这一段纯粹的时光，正是因为的有了这一段时光，才能更好的储备知识，学会承担社会责任，让我们成为更好的我们。


                                                                                                          感谢拾光书屋