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剑眉 因为爱,所以节制 的书评 发表时间:2016-07-21 11:07:59

你是哪一种家长?你如何看待孩子正在疏远你?

你是哪一种家长?你如何看待孩子正在疏远你?
1、自以为是型家长:认为事情只有两种,一种是自己认可的,也就是对的,另外一种就是错误的。唯我独尊的心态导致了父母完全剥夺了孩子的独立思考和交流的空间,从而导致了亲子关系的紧张。
(孩子慢慢长大,从开始的不会自己思考,到学会要求自主,在孩子小的时候,家长当然要负全部的责任,不过,渐渐,孩子长大了,家长一定要记住,孩子终究是要成为一个独立的人的,所以要学会负责,要学习判断,学习独立思考,这是非常重要的。所以,家长要善于培养孩子这方面的能力,当然,家长要把心态放低,放轻松,允许孩子幼稚和不成熟,更要和孩子商量和讨论,不要包办代替,替孩子拿主意。)
2、服务型家长,这种家长最擅长的就是讨好孩子,无底线的满足孩子的各种要求。甚至不等孩子提出,就通过猜测来判断孩子需要什么,主动提供给孩子。这种家长有一种假设,只要对孩子好,满足孩子的要求,孩子就会亲近自己。其实,却暗示了孩子,不需要付出,就轻松通过这样不合理的亲子关系,不断获得,这样使得家长的付出和孩子的获得变得理所当然,从而影响了孩子在社会生活中处理人际关系的能力。
(这类家长是善良的,也是自我的,更是天真的。他们的一个逻辑就是我对你好,你就应该对我好。这样的一个观点其实是一厢情愿,到后来培养的是孩子对于亲情,对于关爱的理所当然,麻木不仁。这类家长不能说,心里没有孩子,不过,似乎过于天真了。还是要善于和孩子切割,渐渐让孩子懂得自己所要做的,负起自己应该负的责任。同时,不要猜测孩子,而要和孩子多交流,培养一种良好的沟通倾听的模式。使得孩子知道,感恩您的关爱。)
3、甩手型家长,这一种家长,往往以已经说过,发现孩子不听自己的话,疏远自己,不好相处作为借口,就扔下孩子。他们的口头禅就是,“他不听我的,有什么办法?”表面来看,和孩子一起,其实,心不和孩子在一起。
(这类家长在生活中很多。低估教育的复杂性,孩子成长的曲折等等,或许是这类家长容易出现不耐烦的行为的主要原因吧。当然,不能完全责备这样的家长,很多情况下,适当甩手也是需要的。)
4、揪辫子型家长,“哪壶不开提哪壶”,这种家长就像随时都可能引爆的炸弹。无论什么话题展开亲子对话,他们总是能够拐到有争议的话题上面。爱唠叨,喜欢责骂,从而关闭了孩子的信息交流通道,使得父母对孩子越来越不了解,从而步入一种恶性循环。
(或许是为了孩子更好成长,防止孩子的骄傲,所以父母往往喜欢帮助孩子分析问题,或者揪住孩子的缺点。记得有这样一句话很有意思,教育不是为了解决问题,教育的本质是成长,是发展孩子的特长和自信。这是根本的。善于鼓励孩子,善于和孩子协商,讨论,给孩子切实的建议,这样的家长或许能够比较受欢迎吧。)
5、担忧型家长,这类家长总是一副沮丧的样子,面对孩子作出的每一个决定总是设想无数个糟糕的结果,从而失去了勇气直接与孩子沟通,更不敢去处理亲子之间的问题,他们担心一着不慎满盘皆输,导致孩子的彻底叛逆。
(为什么沮丧和担心呢?或许是因为家长自己的原因,当然,也因为孩子成长过程中的不如人意,还有就是错误的教育观点,追求完美的错误观点,片面追求成绩的原因等等,所以导致了孩子考试的屡战屡败,家长的灰头土脸等等。所以,还是要淡定,家长一定要了解什么是幸福的本源,真正的幸福,就是孩子内心的淡定,他能够应对生活,有一技之长,有健康的人格,就是合理的为人处世,有健康阳光的心态。这就足够了。当然,多多交流,和其他的家长、老师以及心理咨询师等等,建立一个援助系统,这也是一种必须和智慧吧。)
6、对比绝望型,简单粗暴地拿孩子和其他孩子对比,使得孩子的自尊心屡屡受挫。把孩子的不足暴露无遗。
(建议这样的家长多对比自己和其他家长,反思自己的不足。对比,用做研究,或许比较好,用作心理分析,自我分析,也是比较有效果的。佐藤学、杜威等等学者都指出,人是通过和他人建立关系,而不是直接发现自我的。不过,发现自我,这是每一个人毕生要为之探索的事业,不能够包办代替。粗暴对比,只能使得孩子的自尊心受挫,当然,你也会失去孩子的亲密。)
7、控制型家长,全面渗透孩子的各个生活领域,从大到小,都要在家长的掌控之中。
(学会适当逐步放手,懂得孩子终究要远离父母。所以,要建立一些原则和底线。当然,也要让孩子承担突破底线的后果。)
8、指责型家长,利用孩子的善良和对父母的爱,让孩子背负负疚的包袱,以为自己是父母一切问题的根源。孩子的问题应由孩子自己承担,而父母的问题也应该由父母自己的承担。
(要善于和孩子切割,要有自己的生活。建设共同生活的时候,既又照顾自己的感受,更重要的是照顾对方的感受。记住,有容乃大。)
9消极攻击型家长,因为自身的不足,或者错误的观念,这类家长往往不会坦诚、直接和孩子交流。而且还使用迁怒的方式,比如明明孩子乱丢垃圾,却迁怒于孩子的父亲。这样导致了孩子的模仿。
(不迁怒,这是一种自我修养的能力。善于自我调节,这也是一种心理调适的技术。所以,消极攻击型的家长需要做的学习自我调节。)

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