与宝宝愉快的玩耍，就是高质量的陪伴

      除了读读绘本说说话，还真的不知道怎么与不到1岁的宝宝愉快的玩耍。
  
       孩子出生的第一年，光是吃喝拉撒就够新手父母们忙的团团转。小婴儿需要陪伴吗？很多人觉得不需要。就算觉得需要，往往也不知道如何才能高质量的陪伴。

       宝宝在肚子里的时候，有各种各样的胎教书籍；1岁以后可以走路说话，又有各种各样的早教机构。然而，唯独在孩子从出生到1岁的这段时间，我们似乎不知道如何在菜鸟爸妈的手忙脚乱之余与婴儿互动。

       拿我自己来说，尽管已经是两个孩子的妈妈，我依然在这方面觉得力不从心。我跟宝宝说话给他念绘本，老人嘲笑我，读书人就是矫情，他能听得懂才怪，别说1岁不到的小婴儿，就是3岁之前孩子也都是懵懵懂懂的；我让他做做从医院里儿童保健医生那里学来的简单婴儿体操，连孩子爸爸都不理解，说我折腾孩子。

        正如《宝宝的第一本游戏书》所说,”要改变几百年来形成的‘婴儿无能论‘是很困难的。我就算觉得应该与婴儿多玩耍，但是也避免不了老玩那几样我很快就觉得没意思的问题。

        这本书几乎是手把手的教你如何与1岁以内的小婴儿互动。

        与简单的告诉你怎么跟宝宝玩不同的是，书中先介绍了为什么要和宝宝互动的原因和重要性，在第一部分先让我们了解婴儿的发育特点，第二部分再给出具体的游戏方案和建议，这样，一方面我们放心了，基于宝宝发育特点设计的游戏，才能更有利于亲子关系。

        这种早教，并不是有所谓功利性的训练目的。而是在充分尊重孩子生长发育特点的基础上，按照以婴儿为中心的观点来设计。

      早教本来就不是强行去教育和灌输，而是应该通过游戏和互动了解孩子，让孩子更加顺应自己本身的发展规律。

       书中的有些观点不仅仅是适用于0-1岁，而是应该是父母应该伴随孩子一生的教育理念。

       比如，“请把握禁止的尺度，在日常家庭生活中，你需要在允许和禁止之间保持一种健康的平衡，这两者您的孩子都很需要。对于很少给予自由空间的孩子来说，他会难以积累起自己的经验；而相反的，如果什么都允许他做，很多重要的社会准则孩子就无法了解了。“

       我的大儿子现在2岁3个月，非常好动，当他小区里的孩子一起玩的时候，很多父母或者爷爷奶奶都不准自己的孩子玩泥巴沙子这些，因为弄脏了要洗会很麻烦，也会觉得不干净担心孩子生病。其实他们的出发点，要么是站在大人“麻烦“的基础上，要么是站在对孩子过度保护的基础上。

       衣服搞脏了可以洗，多接触大自然反而有利于提高免疫力。有的孩子胆子小什么也不敢玩，父母往往觉得是孩子天生胆小，其实只要观察一会儿就知道是大人对孩子保护过度，这个不能碰怕摔倒，那个嫌脏不准碰。

      “如果经常和宝宝玩耍，并且让他尽情的活动，他就会比同龄的孩子更满足，哭得更少，并总体成长的更好。“

       我们与孩子玩，不仅是有功利性的目的，希望通过玩让促进他们成长。更重要的是，与孩子愉快的玩耍，本身就是一种高质量的陪伴方式。

        好的育儿书籍，不仅能有各种理论介绍，更重要的是，能让我们放下书，就能轻松愉快的应用到实践中去。

         和孩子玩看似是最简单的事情，但要玩的愉快，却是一件需要用心的事情。和育儿的道理相同，谁不带孩子，但却不是每个人都能把孩子带好。

          所以，站在这些专业的游戏书籍的肩膀上，我们也许会让陪伴更科学和轻松一些。