不要全部的认同 保留自我

笔者在书中说“规矩”固然是社会生活的必需，但是，在儿童教育中，则是“规矩太多，难成方圆”。我不是很认同这个观点。每一个我们嘴里被“惯坏”的孩子不都源自于家人的溺爱吗？那到底是墙上作画保留孩子的兴趣天性重要还是规矩孩子的行为且同时保留孩子的创作能力兴趣天性重要呢？可能我这种保守教育派都能分的清晰了。其实此刻的我在这个矛盾里也处处碰壁，我一边巩固自己的规矩也一边否定着我的保守，whatever，关键是度的把握。